想不通歸想不通，他讓我教，我自然得教。
我將授書之地設在菜田邊不遠的涼亭中，一人一條案，能一邊看菜一邊看孩子。因只是教他涉獵，我便粗講孫子的兵書，剛好花三日講完。這樣教下來，如吾王所想，的確緩解了我心裡不少空虛，讓我感覺被他鎖進宮裡關著也做了點實事。
之後我問琅軒，想在哪一兵法上細緻瞭解，臣將知無不言。
對面案桌，模樣頗斯文的小少年眼神瞬亮，充滿崇拜地殷切望我：“承將軍，不知您可否為學生講解一番龍門之戰？”
我一怔：“這並非兵法內容。”
元琅軒道：“兵法在紙上，最終也要落於實際呀。承將軍，學生實在想知道我大殷以少包多是怎麼贏的，麻煩您就講講龍門之戰吧。”
我不由有些恍惚。
龍門之戰，是四年前吾王派我參軍，我第一次指揮並大勝的戰役。此戰令衛、周兩國精銳盡喪，給大殷東出統一天下之路打開了門戶。
那一次，我為他打了勝仗，回師向他稟報的時候，他不知有多高興。
第8章 喜怒
我對元琅軒說：“公子，龍門之戰不能空講，你且坐過來等等，臣叫人去拿個沙盤。”
片刻後，寺人將沙盤端上，元琅軒也挪近坐到我面前，無比期待，眼睛倏然地閃。我便在沙盤中手捏地形，講了起來。
我給元琅軒講的僅是戰役內容，但我回憶往事，還有前因後果。
四年前，我入內做趙公子的替代不久，吾王派兵東進，嘗試爭奪中原霸權。其他將軍他還不熟悉，我是他最親近之人，他便將我塞進大軍，做王老將軍最小的一位副將，去長長見識。
走時，他握著我的手對我說：“阿珉，你還未得軍爵，在軍中列為副將可能會受些委屈。你且忍下來，一定要好好跟著老將軍學，以後要做寡人新的大將軍，做大殷東出的利劍。”
我看著他的手，分不清他這話是想對我說，還是想對若還在人世的趙公子說。但幸好，我從沒在意得這麼細。
我想，這一仗中多立點功，他多少能在想趙公子的空隙看我兩分。
跟隨王老將軍行軍路上，果然受了許多白眼。眾將討論，我連個公士之爵都沒有，卻能在此戰中與他們平起平坐。我這王上的入幕之客，進宮伺候的那種，真是非同一般。
我不理這些，只管跟著王老將軍打仗。
衛國、周國聯軍扼守崤山山口，王老將軍進攻兩月未能攻下。軍帳中推敲戰局，我站在最末，聽眾將糾結三天三夜，最後決定嘗試站出來，提出了我懷揣好幾日的主意。
先一支疑兵大作聲勢佯攻周軍，再主力突襲衛軍。衛軍不肯賣命，必然後退，主力再回頭包圍周軍，形成兩側人馬夾擊。這樣即可打亂兩國軍心與佈置，從而將兩國聯軍分而先後圍殲。
我能這樣想，是因我考慮到這是兩國聯軍，彼此之間心懷鬼胎，一定都不肯在前方多折損。我本以為大家都能想到，可三天三夜下來，眾將破敵之計皆浮於表面，而最後王老將軍對我大受震驚，親自拍案點頭，肯定了我的計劃。
我這才完全明白，這是我的天賦。
是我獨有，絕對能令吾王多看我一眼的。
那一戰後，我軍爵一躍為封右庶長。大軍回師，王老將軍把我領在最前覲見吾王，然後，元無瑾將封賞的王旨親自頒給了我。那日他牽住我的手，說，大殷又得一元猛將，能擁有承珉，實乃寡人之幸。那日他眼底盡是笑意，而且這次看的真是我，而非趙牧。
為這一眼，四年間，大戰難戰，我必請纓為主將。我接替了王老將軍的位置，得到所有將領信任，為吾王牢牢把控住他的兵權。
我自己都已數不清為大殷擴了幾千里疆土。
只是自我戰功足夠封大良造起，他看著我，似乎就開始……不那麼高興了。
。像頗候時小王吾和倒樣模這。味有津津得聽，閃地撲撲睛眼，臉著支手兩軒琅元。述描劃比上盤沙在邊，想回邊我
”？嗎了死全，人萬四十二共一軍聯國兩，是思意“：眉點了皺軒琅元。下之劍刀在死麼要、水河下跳麼要們他終最，邊水黃到軍衛將、後軍周滅殲圍包到講我
”。留不人一，是“：答回我
”。反相就全完張主家儒與家兵像好可，法之家儒解瞭在月個上我？麼卒降虜俘能不？重太孽殺會不會樣這，軍將承但，人死會定肯仗打白明我。滅殲求力是都，國列戰出，後法之君商行實殷大，了現發我“：問又軒琅元
。答回法無我題問個這，小太他
。的殺著看我是都，卒降的萬幾麼要；降納接不本麼要，戰征次歷
。斷決行自我讓，帛白張一回只就脆乾者或，覆答我給不從他但，過命請王吾向來回馬快人讓有沒非並也我，後虜俘擇選當而；人殺要需都士將軍滿，勞功論頭人以制爵功軍因是，接不候時分部大
。了打白就仗，能可不更去回放。張多麼那活養能不本，限有草糧軍我
。擔來我由須名惡個這，下來我由令命個這降殺。說有沒都麼什他，且並。盡殺能只且盡殺，為意正真帛白的王吾
。的見親是我，景之櫓漂流可。數約個是，裡眼他在萬數降殺
。夢噩的我為度一曾帛白張這，道知不他
。人殺歡喜麼那是不並我
”。了多麼這想莫，可即解了為只，張主家百學子公小“：道能只我，臉的然純軒琅元著對
”。兄王過見“，禮行躬，起跳得驚，後我向頭抬一，囔嘟正軒琅元”……下天濟兼，道之義仁行當應說又家儒可，人殺麼怎我教家兵，通不想是就我可“
”？麼什聊在們你，珉阿？嗯“：耳撲氣熱，邊頸我到蹭輕輕已袋腦個一，來過應反沒原在坐還我
。樣一鬼和是真爾偶，無也步腳點一，盈輕形王吾
。釋解，座讓，禮跪，起站
”。的完不辯是辯，同不張主家百。多倒得想，兩半了學才書你，錯沒得說珉阿“：頂發軒琅元了瑾無元
”。念掛會都學麼怎後以，疑有心通不想若，理道通了為是書學弟臣，兄王是可“：睛眼著眨軒琅元
”。講講子公小聽以可上王，為以臣，分部一的理明書讀是亦這。學辯子公他其與常也，學太國代在年當上王“：道便。言諫會機此藉夠能我，事些有許或，錯不乎似心王吾，中宮住留話聽我日幾這
”。法想的你說說就軒琅，好那“：首頷微微，笑一我向瑾無元
