老師?
“別耽誤時間了,快來幫忙。”尼可勒梅出聲提醒,這東西是有時效的,要不然他也不會抓一個人就來做事。
巴德爾讓五號站遠點,默默上前,心道這尼可勒梅也不擔心他不會……其實這也是尼可勒梅的資訊差,他以為多年後的鍊金學徒和他們這時候一樣,對於這種基礎工作並不陌生。
事實上,如果不是巴德爾啟蒙跟著聖徒出身的黑巫師,他現在可能就直接吐了。
巴德爾站在山崖邊,口中誦唸起和尼可勒梅一般無二的咒語,一陣陣灰色的霧氣從下面的屍體上浮現而出,螺旋的氣旋上升,來到巴德爾身邊時已經變成了珍珠一般的銀白色,巴德爾牽引著氣旋進入尼可勒梅準備好的瓶子,心裡一陣翻湧,這是屍體殘存的生命力,如果是巫師的話,足夠有活力的軀體會讓靈魂藉助這股力量成為幽靈。
沒時間多想,巴德爾重複著剛才的操作,他一次最多引到三股氣旋,雖然比不上尼可勒梅那邊一次十幾個的數量,但好在他毅力強大,能夠從頭跟到尾,省了尼可勒梅很多事。
“不錯。”尼可勒梅看著收好器具的巴德爾,點點頭,一般的鍊金學徒可不能這麼快的適應現場採集。對此,巴德爾表示他從小看到大,法醫室是他的避暑勝地……
此時,山崖下的小型戰場,一百多具屍體已經全部變成灰白色,風一吹就有殘渣掉落,相信不久之後這裡只會剩下一些衣物和破損的槍支。
“你們在幹什麼?”五號湊上前來,探頭往下,巴德爾手裡抱著瓶子,一下沒攔住,五號就直直的和下面某個失去一切的灰色軀殼對視了……
“啊!!”五號一個踉蹌往後摔倒,巴德爾一腳踢在他後背上幫著他穩定身形,“這些已經是死人了,而且是沒人管的死人。”巴德爾的解釋讓五號冷靜下來,這小子站直後翻了個白眼,“你這話應該對一個十六七歲的人說,而我,只有十歲。”
“所以你只是單純的被嚇到了?”巴德爾輕蔑的語氣略帶嘲諷,五號下意識的想要拽拽校服西裝的前襟,但是這裡的衣服顯然不符合要求。
“好了佈德萊德,別欺負小朋友啊。”尼可勒梅笑呵呵的接過巴德爾手裡的瓶子,收回自己的口袋。
“好的,勒梅先生,走吧,小朋友。”巴德爾看著暴躁小孩,果然逗這種小刺蝟最有成就感了。
五號氣的跳腳,然後跟著兩個巫師走遠,他以後一定要帶三姐過來,對著眼前這個混蛋施咒!讓他對自己言聽計從,不,還要叫大哥,哼哼。
在五號暢想的時候,他還是老老實實的跟著巴德爾往前走,沒辦法,他在這裡寸步難行。接受過教育的五號很清楚,和平年代和戰亂年代的小孩待遇天壤之別,他在不能完全穿越的時候被抓住,那真的是隻有被關進實驗室一條路。
回到尼可勒梅的小屋,巴德爾眼瞧著尼可勒梅拿出一塊紅彤彤的寶石,雖然還沒有之前他見過的那麼大,但是其上的魔法波動巴德爾分外熟悉。
“小子,幫我把鍊金臺清理出來。”尼可勒梅自己忙忙叨叨,不忘了吩咐巴德爾做事,巴德爾沒有猶豫,直接走向鍊金臺的方向,那上面灰濛濛的,不是積灰而是鍊金殘留。
鍊金和魔藥不同,有時候會需要各類火焰煅燒,但一般來說,沒有鍊金師會讓一個不知根底的人去觸碰自己的鍊金臺,要知道上面刻畫的法陣可是十分精密,要是毛手毛腳,或者刻意而為的動點手腳,很有可能在下次鍊金的時候發生爆炸,這個可能幾乎是百分百。
尼可勒梅是信任巴德爾,還是相信他自己?巴德爾更傾向於後者,不過在他準備動手的時候,一直在旁邊默不作聲的五號突然開口,“誒,你就那麼聽話?”五號瞪著眼過來,走到巴德爾身邊,手掌握拳,用力方向卻是對著尼可勒梅。
五號這個警惕的姿態讓巴德爾很是暖心,雖然這小子不懂鍊金,但他對危險感知十分敏感。“放心,這位先生可是很厲害的角色。”巴德爾說著,從口袋裡取出一個濃密的毛刷,並不動用魔咒,而是用最簡單也最細心的方式進行清掃。
這毛刷一共有三個,最後一個是用的獸皮,雖然巴德爾不知道是什麼神奇生物,但是用它擦東西真的光潔如新,先清掃四周角落,巴德爾動作迅速,等看到法陣的刻線後在順著刻線方向從外向內一點點清掃。
五號目瞪口呆的看著巴德爾先後用了三個不同的刷子清掃這個檯面,掃乾淨後,這個原本他以為是石頭做的鍊金臺竟然有光亮的金屬色澤。
巴德爾則是看看這個奢侈的密銀鍊金臺,嘴角抿了抿,好東西啊。
“你是德姆斯特朗的學生?”尼可勒梅其實看了有一會兒了,這種跟強迫症一樣的清理方式,德姆斯特朗特產……嗯,自從那個傢伙把學校炸了後,關於安全問題德姆斯特朗又提升了三個等級,包括這刻板到力度和動作幅度的清理工作。
“不是,我只是曾經在那裡交流學習過。”巴德爾其實很容易形成這種習慣,化學實驗要求一樣嚴謹,何況他家還三五不時有實驗材料。
“可惜,他們竟然沒留下你。”自打格林德沃那件事後,德姆斯特朗為了學校的聲譽,對天才學生可是無比渴求。
“可能是,怕我把學校再炸一遍?”巴德爾俏皮的擠了擠眼,尼可勒梅哈哈大笑:“我知道他們為什麼不留你了。”這般調侃的語氣就知道他沒有把那個曾經盛極一時的黑魔王放在眼裡。
尼可勒梅開始煉製,或者說增添魔法石,這個過程他一點都不擔心被巴德爾他們看去,這是獨屬於他的自信,這世上只有他能夠煉製並且安全使用魔法石。
。知所無一,作麼怎要需間中這是但,力命生的前之取吸石法魔著縱在是梅勒可尼見看能只他,到達沒還平水金鍊的他,懂不看也看,了棄放就後響半,著看面後在爾德
。爾德問的聲小號五”?嗎奇好不你“
,的用沒是,作麼什做在底到梅勒道知不,看眼用以所,石法魔傳會不也傳親計估……子弟傳親的梅勒可尼是要,係關的近親麼那有沒更,險危常非梅勒可尼對僅不這但,知去力魔用以可是倒他”。法辦沒也奇好,懂不看“
。力能的福禍知不這有還,命生們他了予賦量力的奇神,晚夜的奇神個那在,的帶自生天是力能的他,師巫的習學過經是像不他,力能的他復恢麼怎著想上子椅在坐,嘖嘖號五
。點地移轉要便後次三手出,則原的三過不事循遵梅勒可尼是但,力命生的餘殘上斂收去上便束結突衝等,方地的突衝生發能可守蹲,息訊探打去時平他,梅勒可尼著跟續繼能只號五和爾德,題問份為因
。失消都次次能不但,失消以可,的束結殲全以會都次每是不並但,道知人沒也了沒打,戰遇遭的間之隊小者或突衝小種各像就些有,常正很這,蹤失兵士有中爭戰
。的壞個是不都人兩,說來察觀的他以,天幾十了過經已們他著帶梅勒可尼”?生學的我做想不想,個兩們你,了去回備準要我“
”?失消然突們我心擔不生先“,笑微爾德
。量力的大強有止不可的他給帶間時,灑分十容笑梅勒可尼”?嗎是不,的遇相再會終們我“
。力能的西東麼什喚召有沒可他,手擺連接卻號五”。師巫是不我……行不我“
。上頭的號五了在拍裂間空越穿手的梅勒可尼,秒一下,紋波的樣一時力能展施號五和了現出上手他是的奇神,手出梅勒可尼”。的你騙欺會不是量力,我信相“
!量力的己自於屬是明明這,練要還他比然竟梅勒可尼,了驚震號五”!能可不這“
”?嗎對外意現出次再希不也你,想我,量力這馭駕會學你幫以可我“。人兩著看的嘻嘻笑梅勒可尼”。兒這在現出們你如正,能可有皆切一“
”?了哥我該應是不是你“:爾德向看即隨,快還爾德比的應答號五”!師老“
”?去回麼怎們咱,師老“:道後然,擰了擰袋腦的號五著抵頭拳用爾德”。柺小,吧說再高我比的長你等“
。匙鑰門多很有他,形顯從隨人兩讓會不才梅勒可尼”。匙鑰門是然當“
。道著笑梅勒可尼”。吧來過手,在現“
?的來帶你是不是風的澤沼跑都居,以所,氣口了吸的真認爾德,梅勒可尼的擇選己自耀炫著看,候時的前屋小澤沼個一在落降匙鑰門等
。幟旗了滿彿彷上影背的生先老,下日,道證保生學的來新個兩著對梅勒可尼”。的來過找人有會不裡這,心放“





![[足球] 天才的名義【完結】 封面](https://imgs.10sto.com/images/E5g/BP4sd/BP4sds.jpg)


