講到動情之處,還忍不住哼起了《煙花易冷》。
“雨紛紛,雨紛紛,舊故里草木深。”
“我聽聞,我聽聞,你仍守著孤城。”
“城郊牧笛聲,落在那座野村。”
“緣分落地生根是,我們。”
葉未央這番情真意切的講述,使得同學們都一片沉默了。
甚至比較感性的女同學,都已經互相摟著手,眼眶通紅,為這感動的愛情掉眼淚。
沒有任何人質疑這個故事的真假。
大家都覺得這是一個真實的歷史故事,葉未央透過藝術的手法將其寫成了歌詞,寫成了一副充滿中國風韻味的歌詞。
然而,葉未央環視了一圈十分入戲的學生們,樂呵呵的笑出了聲。
“這故事感人吧?”
“有沒有感覺很真實?”
“畢竟青史豈能不真,魏書洛陽城嘛!”
葉未央大手一揮,似笑非笑的看著學生們說道:“那如果我說,其實這個故事完全是我編的呢?”
“實際上《洛陽伽藍記》里根本就沒有這個故事呢?”
正陷入這個動人愛情故事,配合著絕美歌詞不斷感懷的同學們,立馬傻眼了。
“假的??”
“編的??”
葉未央很是得意的點點頭:“對啊,就是編的!”
“歷史上哪會真這麼清楚的記載出這樣的愛情故事啊?”
“大名鼎鼎的楊玉環,落在史書上,也不過是寥寥幾筆而已,更何況是一個不知名的將軍和女子?”
“全都是假的,我現編的。”
葉未央聳了聳肩,隨後卻眼神犀利的看向了學生:“但是!當我說出這個故事的時候,你們卻不覺得是假的!”
“這,就是一個優秀作詞人需要做到的!”
“你寫的歌,首先得能表達出一個邏輯正常的故事!”
“至少要讓聽歌的人相信你寫的都是真的,這樣才能夠讓人達到第一步的共情!”
“如果你寫的作品,連你自己都不相信,那憑什麼覺得能夠打動觀眾呢?”
“這就是我要給你們上的第一課!”
”!迭堆藻辭的單簡是不而!命生予賦詞歌給要“
”!的寫事故史歷段這據是就歌首這為認都人個九有會裡人個十,人問便隨去出,事故個這和歌首這著拿我“
”!的假是也事故史歷?呢上際實“
”。了真當能都事故史歷的假虛將人讓是倒反,了”實真“太得寫詞歌為因正是但“
。事故的來出寫而歌首這》冷易花煙《據友網是就實確,事故個這》雨藍珈《,世前央未葉在
。事故個一的過載記經曾裡》記藍伽《是就這,說的旦旦誓信人多很且並
!歌首這的來出寫事故個這據是山文方說
。了真為以信都全就,友網的相真明不多很多很
?況種這現出會麼什為
。了憾太,惜可太都那,事故的實真個一有沒果如後背詞歌這,為認眾大讓到好,了好太的寫詞山文方為因是就不
。來事故的真個一麼這了出編而從
!方地的怖恐正真,人詞作秀優是就這
!真假以以可都事故的來出善完至甚,事故種各的後背曲歌事完和補腦主人讓到好歌寫
)完章本(








