【一分鐘，我要這個男人的全部資料，到底是誰這麼普信？！】
【呃…你們喬粉好溺愛，再怎麼樣，和爸爸這麼說話顯得素質好低。】
【好在喬老師沒有素質！】
【今天風好大，跟他一樣能吹。好歹毒的心，作為父親想要引導網暴自己女兒，聞所未聞。有這麼壓抑的爸爸，難怪喬老師瘋了。】
【不敢苟同，我認為她瘋純粹是她天生的，彷彿一直從原始人瘋到了現在。】
喬聆也不著急戳破他的身份，先讓網友猜一陣子，給他們一點心理準備，畢竟好戲馬上就要開始了。
她回去，看到青青拿了個鏟，西斐拿了個柄，不難看出兩個部件曾經出自同一物體。
兩人沉默地鏟沙。
大概就是青青鏟過來堆城堡，西斐用柄刨回去。
凳子沒人坐，喬聆也不客氣坐下，就著這個姿勢身子前傾盤西瓜似的揉了揉青青的腦袋。“真是個節約的孩子，用這麼爛了還在用。”
青青：“……”
兩分鐘前還是好的！她，還有這個破壞狂哥哥，她都不想說。
【青青：兩個二臂！】
幼兒園下午三四點放學，絕大多數小孩都回家了。
除了託管班的孩子，這些孩子大多因為家裡無人照顧而寄宿在學校，青青就是其中之一。
臨吃晚飯，稀稀拉拉十來個孩子包括他們八個人進了食堂。
“孩子們，洗手吃飯了！”慈眉善目的託管老師帶他們去洗手。
其他小孩排排坐，只有青青是挨著託管老師另開一桌。
喬聆一進來就看到了，挑了挑眉，青青也看到她了。喬聆指了指餐盤，青青繃著一張小臉，在託管老師詫異的目光下，端著餐盤過去了。
託管老師也跟了過去。
邱箏星星眼都出來了，“好漂亮的小孩！”
可愛，想養！
幾個成年人對上青青，臉上的表情都慈愛了不少。
邱箏問她，“你叫什麼名字呀？”
青青看她一眼，閉緊了嘴。
託管老師連忙道：“她叫青青，這孩子有點輕微的自閉症，不愛跟陌生人說話。”
其實何止，來了幼兒園這麼久，也沒跟幾個人說過話。醫生的診斷結果是，她嫌那些小孩太幼稚了。
邱箏哦哦兩聲，看似已經過去了，實則半夜睡醒了都得後悔自己多嘴問。
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