她想也許他沒時間看手機，於是又給他打電話，打了兩遍，都是無人接聽。
他們這算分手了？
李藜對自己的反應感到奇怪。
初中、高中、大學，李藜都見過分手之後難過痛哭，甚至喝酒麻木自己的同學。
但她一點兒都不難過。
她和應承澤談了半年，見面的次數加起來也就差不多一個月。
這麼短的時間裡怎麼可能培養出深厚的感情？
最後，李藜懷疑那些同學都是表演型人格。
跟應承澤分手之後，李藜的生活照舊充滿希望。
甚至在他們分手後的第三天，李藜還收到了一則好訊息。
李藜將高中時期的刻苦用功精神延續到了大學，專業課成績異常優秀，加上她擁有紮實的繪畫功底，被老師賞識並引導，參加了一個設計競賽，拿到了大獎。
收到訊息那天，李藜從老師辦公室出來，掏手機準備給應承澤分享這則好訊息。
她編輯完一行字，才意識到她和應承澤已經分手了。
李藜走在搖晃的樹影中，自言自語：“戀愛談得好像沒談過就算了，怎麼分手也像沒分過一樣。”
她緩步走回宿舍，推開門，發現三位室友的神色異樣。
王姿靠著桌沿問：“你最近和應承澤見面沒？”
李藜不跟人分享自己的私生活，三位室友瞭解之後，幾乎不會向她打探這類事情。
所以王姿的行為很奇怪。
“沒有，怎麼了？”
王姿扭身看向電腦，喊道：“你自己過來看。”
李藜湊近，看著王姿的空間動態頁面。
頁面正中央是九宮格照片，每一張都有應承澤，可動態並不是應承澤發的。
李藜瞅一眼動態的釋出者，輕聲念道：“尤佳學姐？”
王姿迫不及待地說：“廣播站的漂亮學姐啊，二十六號的籃球決賽她是解說之一，快把應承澤誇上天了，大家都以為她跟應承澤是一對兒。”
這時，李藜才仔細看照片裡的其他人，“啊，是麼？這不沒有他們兩人的單獨合照嗎？”
梁雨綺：“你是真遲鈍，還是裝遲鈍？沒看到好幾張他們倆都貼著站的？而且我和鄭西今天還看到他們一起去外面那家湖南菜館吃飯了。”
李藜嚴謹追問：“就他們兩個人？”
“那倒不是，還有另外一個女生，兩個男生跟他們一起的。”
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