“我這難道就不是雪人了嗎？”
小男孩盯著歪七扭八的雪人，半天沒給出回答。
直到一聲頗具威脅性的聲音響起。
“嗯？”
小男孩揚起腦袋，輕眨烏溜溜的眼睛，點了點頭。
得到肯定的大藝術家靈機一動，又添了一筆，解下自己脖子上的紅白格圍巾，圍到了歪七扭八的雪人脖子上。
更醜了。
大藝術家卻很滿，並教育起小男孩。
“江季烔，這個世界是多樣的，知道了嗎？”
小男孩乖乖應。
“嗯，好。”
大藝術家繼續教育。
“任何事物都沒有固定的模板，知道了嗎？”
小男孩繼續應。
“嗯，好。”
教育非常成功的教育家十分滿意地點了點頭，並抬手摸了摸小男孩腦袋。
而後他抽走剛給雪人繫上的紅白格圍巾，圍到小男孩脖子上，嘀嘀咕咕數落。
“呆子，出來堆雪人不知道多穿點，臉都凍紫了。”
說完，他將小男孩從雪地裡拉起，拉著人往屋子裡走去。
“不堆了，我們烤火爐去。”
小男孩安靜跟上，很輕地再次應。
“好。”
碎片的畫面連成記憶，喻和頌陷在記憶裡許久，再回神時，手機已經自動熄了屏。
他盯著漆黑的螢幕，想起前世江季烔一個人搭的雪人。
少時的話語與二十年後背道而馳。
喻和頌慢慢滑進被窩裡，拿過枕邊江季烔的外套，將臉深深埋了進去。
·
臨近年底，城東專案的推進開始變得緊迫。
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