他盛了碗粥，拿上茶葉蛋和蒸餃進到餐廳。
一坐下，便又看見江季烔留在餐桌上的字條。
【書房裡留了書，午飯在冰箱，微波爐高火加熱五分鐘，隔熱手套掛在廚房門後面，記得用】
最後一句話，特地用紅筆做了底部標紅。
喻和頌作為家中長子，母親又早逝，這種被方方面面照顧的感受，於他而言極其陌生。
他坐在餐桌前，拿過江季烔留在餐桌上的字條，說不清緣由地來回翻看了好幾遍，才拿起筷子吃早飯。
吃完早飯，喻和頌坐在客廳聽了會監控，才起身進書房。
江季烔留了幾本筆記和課本給他。
喻和頌翻開，發現留下的課本和筆記全是包含他昨天圈出問題的內容。
而他昨天圈出的問題，江季烔已經無一遺漏地進行了書面解答。
幾十頁的書面解答，早起的早飯。
每一件都需要時間堆砌才能做好。
喻和頌坐在書桌前，盯著本子上漂亮端正的字跡，有些許出神。
直到原本灑在桌角的陽光漸漸鋪滿大半張桌子，他才回過神來，將只有細微動靜的手機監聽裝置開外放放在桌邊，認真翻看起江季烔留下的筆記。
江季烔回家的時間很準。
六點十五，與昨天到家的時間偏差不超過五分鐘。
喻和頌和他一起吃過晚飯，跟昨晚一樣，下樓在小區裡轉了一圈。
只是今天喻和頌沒再提出到鞦韆上坐坐，兩人簡單在小區裡轉了一圈，便上了樓。
各自洗過澡。
喻和頌到書房時，江季烔已經端端正正坐在書房裡，正在整理課本與筆記。
他走進書房，在江季烔身側坐下。
江季烔聽見動靜，停下動作側過臉看他。
喻和頌對上他視線，輕笑問他。
“江老師，今天什麼安排？”
江季烔微怔，機器人似的卡殼了兩秒，才回答：“今天的知識點已經整理好了，你先看，有問題隨時問我。”
說著，他將幾摞分門別類好的書推給喻和頌。
喻和頌接過道謝應好。
他拉了拉椅子在桌前坐好，拿過昨天用過的空白本子，翻看起筆記。
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