“你怎麼了?”谷以寧問,好像剛剛說的那段往事不是他的,而是面前這個神情激動的異國少年的。
萊昂閉了閉眼,棕色長睫毛抖了一下,又問:“你是吃醋嗎?”
“什麼?”
“你故意讓江若海開玩笑而不否認,讓奚重言覺得她真的在追你,是因為厲瀟雲的事情而吃醋,想要扳回一局?”
谷以寧有被戳破後的一怔,旋即坦率承認:“是,是有這樣的心理。”
“但是也不能相提並論,畢竟江若海只是開開玩笑,對你的追求是假的,對奚重言更是沒有任何實際影響。”萊昂卻說。
他悽悽看著谷以寧,用著邏輯嚴謹的語言,卻是在乞求一個解釋:“所以這樣一點也不夠,以你的性格,要把他說得更惡劣一些,才能解氣,對嗎?”
谷以寧先是蹙眉理解了一會兒他的話,之後,又像是聽見了好笑的事情而低低笑起來。
“你是不是,被浪漫主義洗腦太嚴重了?”谷以寧向後靠在沙發上,無奈笑了笑說,“事情並不是那樣非黑即白,我這樣想奚重言,是因為如果他抱有這樣的想法,其實也很正常……”
“正常?”萊昂不可思議地問,“你是說,如果他模稜兩可處理自己和厲瀟雲的關係,只是為了他的事業和拍攝,為了得到厲銘某些關照。如果他這樣想,也正常?”
谷以寧眼神有一點猶豫和恍惚,也許是覺得和萊昂解釋這些並無意義,他沒有回答是與否,只是說:“不能用完美無瑕的標準去要求別人。”
但那不是別人,是你選擇的愛人。
他從後背開始泛起一陣冷,感到詭異的陌生感。他以為自己已經足夠心灰意冷,也決定無論怎樣都還是要陪在谷以寧身邊。
卻還是沒做好準備,原來事情總有更可笑荒謬的一面。
他不瞭解谷以寧,也不瞭解這段感情,不瞭解過去七年到底發生了什麼,或許不僅僅是七年,十四年裡,他們認識之初至今的十四年裡,難道谷以寧都是這樣想自己的嗎?
還是說是在他離開的這些年,谷以寧的轉變比他以為得要更迅速,開始認同這些想法都很“正常”,就算是奚重言會這樣想,也很“正常”?
“怎麼又說到那兒去了。”谷以寧像是剛打了個岔回過神來,繼續拿起電腦,掃了一遍上面羅列的表格,“總之資金的問題我不想隱瞞你,但是也不是給你徒增焦慮的,目前來看還是可以照原計劃開拍,後續資金在這兩個月能跟上就可以,我們會再想辦法,你也不要把這些焦慮傳遞給同學們。”
說了一大串卻沒人回應,谷以寧朝身後側看去,萊昂僵直腰坐在他旁邊的沙發上,吊燈白光落在他臉上,在眉骨下照出一圈暗色的影子,影子下的瞳孔反射著點點微光,似是嚴陣以待地靜靜觀察著他。
兩人悄無聲息對視了一眼,誰也沒再說話,房間裡安靜得能聽見熱水器的電流滋滋聲,但谷以寧卻覺得有類似龍捲風的東西呼嘯著,在,萊昂的眼睛和身體裡。
這個聯想堪稱無中生有,而萊昂更說了一句莫名的話。
“谷以寧,春天快來了。”
他說得字字清晰,彷彿這是一件非常重要的事,而不是每一年稀鬆平常的四季更迭。
谷以寧不解地看著他,春天難道和拍攝有什麼關係?還是什麼年輕人的一語雙關的流行詞?
在他詢問的眼神中,萊昂還是緊繃著,又說了一句:“春天了,要不要抽時間去踏青?”
“哈?”谷以寧皺了皺眉,瞥他一眼又背對過去,不滿他這種想一齣是一齣的跳脫。
“我哪有什麼時間踏青?說正事兒呢,你能不能別扯這些?”
萊昂隔了幾秒,好像卡殼的機器一樣回應遲緩,像笨拙模仿人類情感那樣認真地笑了下:“那就去公園野餐吧。”
“再說吧。”谷以寧隨意應付他一句,敲著鍵盤改了幾處排期。
。昂萊給傳件郵,案檔存儲快很寧以谷,焉在不心經已刻此人的邊定料
”。了我再別就過不,好也下一鬆放去出們學同和,假請以可都你間時他其,鏡試員演是就事的要重週下“:說昂萊代,尾收斷果速迅他?呢作工和事往年陳些聊授教著陪晚整一想會誰,非厚可無玩想人輕年
。說要話有還乎似,他著看地僵神是還昂萊,應回烈熱到收有沒恤的授教谷而然
。了雨下要快,起響聲雷,白道一過閃外窗
。吧去回點早是還你說,間時他給再不寧以谷
。菸一著,戶窗啟開樣一常往像,開離快很車轎黑著看,上臺在站後然,車了昂萊給快很他
。聲嗒啪的快歡起響,下落快很水雨,人宜得變始開經已度溫,來襲汽水潤溼著雜夾風
。他其無再便」的好「了說只,達到才時小個多十了隔覆回的岑春劉,息訊出彈裡機手,眠休在仍經神的銳敏太不替節季於對,著空放自兀他
」?嗎息休沒還了晚麼這「——間時眼一了看寧以谷
。息作的人年老解瞭太不也,奏節的人輕年上不跟他來看,了笑也寧以谷。表的笑微了覆回地潔簡很方對
。了底月三,間時的上機手到看又他,中笑嘲我自在
。了來快實確天春,到想然茫他
。整調時臨部全課的天二第,天一了批多被假病的寧以谷
。室教1A的人一無空了進走是還,後學同有所給知通在卻,人的知得才後最個那是再不昂萊
。裡這在坐會都課蹭藝央來次每他,前年幾十,年今是僅不但——置位屬專的他了快乎幾,位座的左靠排一第
。變沒從像好又方地些有是但,的前從是再不也子桌椅座,置裝的新最了換多,了刷新重面牆,過新翻被室教,來年幾十
。己自住記師老讓能裡這在坐為因是,去過,授教谷看為是在現,歡喜卻他是但,置位的下底皮眼師老個這在坐歡喜不都生校本如比
。誰過害傷未從為因,的錯是為認不並但,過認否未從也己自他點一這,的目和心野的強很有他
?嗎未從……
。索思憶回的他了斷打,響來傳門後室教
”。課停天今“:說地氣客不很人來對,眼一了看後朝昂萊








