“你們知道北境的學堂裡教什麼嗎？不止是四書五經！還教格物，教算學，教地理，甚至教怎麼造房子、修路、開機器！那裡的孩子，七八歲就能看懂圖紙，十幾歲就能幫著管理工坊！”
“你們知道北境的百姓過得是什麼日子嗎？他們憑自己的雙手掙錢，住著乾淨寬敞的房子，孩子都能免費上學，病了有醫館治，老了有所養！他們走在街上，腰桿是挺直的，眼神是亮的！不像你們，除了靠著祖上蔭封混吃等死，還會什麼？”
周文珩越說越激動，將在北境的所見所聞，用最直白、最鮮活的語言描述出來。他描述新城的高樓大廈，描述萬國貿易大會的熱鬧，描述格物院的神奇發明，描述普通北境民眾自信樂觀的精神面貌……
安世子那幾個人一開始還試圖反駁，但聽著聽著，就只剩下滿臉的茫然和……難以置信。
幾十層高的樓？自己會動的梯子？能畫下人的盒子？冬天種菜？免費上學？這些詞彙組合在一起，完全超出了他們的認知範圍。他們想象不出那是什麼樣的景象，只覺得周文珩是不是在北境中了邪，或者是在胡說八道。
“你……你吹牛吧？”安世子結結巴巴地說，底氣卻明顯不足了。因為周文珩描述得太具體，太真實，那種發自內心的自豪和嚮往，不像是裝出來的。
“吹牛？”周文珩嗤笑一聲，用看傻子一樣的眼神看著他們，“我就知道你們不信！因為你們的心是髒的，眼睛是瞎的！帶著偏見看世界，永遠只能看到自己想看的骯髒！”
他頓了頓，語氣變得更加刻薄：“北境的好，你們看不見，也沒必要看了！因為你們不配！你們就繼續窩在這口名為‘京城’的破井裡，守著你們那點可憐的優越感，做一輩子井底之蛙吧！”
說完，周文珩不再理會那幾個呆若木雞的宗室子弟，冷哼一聲，轉身大步離開，留下一個瀟灑又囂張的背影。
花園裡一片寂靜。安世子幾個人面面相覷，半天沒人說話。
“他……他說的是真的嗎？”一個少年忍不住小聲問。
“幾十層的樓……怎麼可能……”
“免費上學？哪有這種好事……”
“可是……他好像……很認真的樣子……”
懷疑的種子，一旦種下，就會悄悄發芽。儘管他們不願意相信，但周文珩那番話，就像一根刺，扎進了他們的心裡。北境，那個他們一直看不起的“窮鄉僻壤”、“叛匪之地”，難道真的像周文珩說的那樣，是一個他們無法想象的、如同仙境般的地方？
這件事很快又在宗室子弟的小圈子裡傳開了。這一次，嘲笑周文珩的聲音少了許多，取而代之的是一種隱秘的好奇和……一絲連他們自己都不願承認的嚮往。有人開始偷偷打聽關於北境的訊息，甚至有人壯著膽子去問那些曾經出使過北境的官員。
第1802章 城包子被打臉
周文珩用一場酣暢淋漓的“嘴炮”，不僅發洩了心中的憤懣，更在無形中，動搖了這些京城紈絝子弟對北境的固有偏見。
他雖然人回到了南境的牢籠，卻在不經意間，成了北境最好的“宣傳大使”。而他對北境那份深植於心的認同與維護，也讓遠在北境的季如歌得知後，唇角微揚，露出一個意味深長的笑容。
周文珩那番酣暢淋漓的“北境頌”和“井底之蛙”論，雖然當時讓安世子等人啞口無言，但其後續影響卻遠遠超出了打架鬥毆的範疇。那些被指著鼻子罵“癩蛤蟆”的宗室子弟，回去後難免向家人訴苦抱怨，話語間自然也帶出了周文珩對北境那些“誇張”的描述。
這些言論逐漸在京城上層圈子裡流傳開來。起初，大多數人對此嗤之以鼻，認為不過是小皇子在北境待久了，被洗了腦，或者是為了挽回面子而胡吹大氣。
但說的人多了，尤其是當一些訊息靈通、曾與北境有過接觸的官員私下裡也證實北境確實今非昔比、有許多新奇之物時，一種微妙的變化開始產生。
一些有遠見（或者說被打臉打疼了）的宗室和王公大臣，開始覺得臉上有些掛不住了。
被一個半大孩子如此嘲諷，偏偏對方說的好像還有幾分道理，這滋味實在不好受。若北境真如周文珩所言那般……那南境朝廷一直以來對北境的貶低和封鎖訊息，豈不是成了真正的“夜郎自大”、“井底之蛙”？
這種議論隱隱約約也傳到了新帝耳中。他聯想自己微服私訪北境時的見聞，再結合兒子回來後種種“離經叛道”卻明顯長了見識的表現，心中不得不承認，周文珩的話，雖然刺耳，卻並非全無道理。
讓這些養尊處優、目空一切的世家子弟一直活在虛假的優越感裡，對南境的未來絕非好事。
於是，在一次朝會上，新帝提出了一個讓滿朝文武都有些愕然的建議：遴選一批宗室及重臣子弟，組成一個“遊學團”，由朝廷組織，前往北境進行為期數月的學習交流，旨在“開闊眼界，增廣見聞，取長補短”。
