漠北讀此文聽此言之後，氣抖冷，他怯怯地問院長：“語文老師吐血了嗎？”
院長：“沒有。”
漠北：“說明我們老師很堅強。”
院長：“但看完田野同學的卷子以後，吐了。”
漠北：“！！！”
他抓起桌面上的另一張卷子。三個問題的答案寫著三種不同的符號——風?????、雨?????、晴????。
漠北質問他的大腿掛件：“你這又是嘛玩意兒，召喚惡魔來替你考試的魔法陣符文嗎？”
田野無辜樣兒：“這是亞美尼亞語的【風雨晴】啊。我曾經在那裡的集中營待過小半年，閒來無事學了些。”
漠北對兩位室友幾近崩潰：“拜託兩位仁兄，你們的腦回路能不能稍微正常點兒，尤其是你！田野！這道題又不是翻譯題，就算是翻譯，你翻譯成亞美尼亞語幹什麼？”
田野不服氣：“是題目要求自己寫的啊，【標新立異加分】。我敢保證，全校就我會說幾句亞美尼亞話，尤其擅長亞美尼亞的髒話，這還不夠標新立異？對了，要不要我說幾句亞美尼亞髒話給你聽，或者回宿舍熄燈後在被窩裡我再單獨說給你聽，就當活躍前戲氣氛。”
漠北沒了脾氣：“田野，就算我求求你，你平時痞裡痞氣也就罷了，對待期末考，能不能認真點兒？”
田野為自己叫屈：“我還不夠認真啊！我也擔心老師看不懂亞美尼亞語，所以給了第二答案和第三答案。比廢材給的答案還多一個。”
漠北把卷子翻了又翻，沒瞧見所謂的第二、第三答案：“在哪兒呢？你沒寫其他的字了啊，只有卷面上大大小小的孔洞。你他丫的在卷子上打洞幹嘛，密密麻麻的，卷面整潔分不想要了？”
田野指著他打的洞：“這不是洞，是盲文。”
此時的漠北在田野看來就是個無知的白痴。於是他親自上前指導學習盲文。
田野：“這是【風】。”
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田野：“這是【雨】。”
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田野：“這是【晴】。”
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····
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漠北哽咽了。
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