謝陽迅速收回手，到他的辦公桌前坐下，幾名老師進來時，謝陽已經開始翻看學生的試卷。
上一次根據幾次考試成績對幾名學生的班級進行了調整，過去一週重新考試，情況似乎不錯。
秦亮笑道，“之前多虧聽了你的給他們進行了調整，進了普通班之後這幾名學生雖然心理上有落差，但是我們幾個鼓勵之後又重拾信心，這次考試都是普通班級的前幾名，說不定再過一陣子就能回去了。”
“那這是好事。”
謝陽翻看了一下幾個學生的卷子，著重看的是數理化這三門。
像語文成績的提升不是一天兩天就能完成的，但數理化只要開竅了，再提升就簡單的多。
“不錯，這樣有針對性的解決他們的困惑，遠比他們強行去跟進度要好的多。”謝陽對幾名老師說，“他們現在壓力大，很多學生心思也敏感，咱們不能只注重教學，還得多注意一下他們的心裡情況，不然心裡壓力過大，高考的時候哪怕有十分本事也只能發揮出來一半。”
想到這個，謝陽突然又有了新的想法，“回頭我找個懂心理調節的老師過來給開解一下。”
首都大學自然有醫學院，就是不知道學校如今有沒有心理學專業的老師或者教授。
如果找不到專業的，那就乾脆找個會聊天的老教授，他們的人生經歷，足以開解這些學生了。
要是以前，秦亮等人或許覺得這是浪費時間，但這次調整之後他覺得很有必要。
謝陽又道，“給學生說一下，快班會定期調整名額，只要學的足夠好，就能調入快班。另外週末小考提升成績最高的學生，免費獲得一對一老師輔導兩次，提升第二名的獲得一次一對一輔導。”
“不是考試最好的？”
“不是。”謝陽解釋道，“咱們這學生雖然有限，但每次考試前幾名的一直都是那幾個，但後面的學生並不是說就沒機會，有些提升快的，開竅了，可能就爬的快了，前排的學生再提升也有限，而後面的要是有大幅度提升，這才是最好展現咱們水平的方式。”
不過是一次兩次一對一輔導的機會，他們找個週末休息的時候給補就是了。
學習成績提升快的學生，加上一次兩次一對一輔導，或許還能有針對性發現不足，從而再將成績往上提升。
好學生提升三五分並不算什麼，難得是後面的學生從後排爬到前排，那多亮眼。
大家都是傻子，謝陽只說了這幾句，其他幾個人就反應過來，興致勃勃道，“行，到時候我們看誰有時間就給分配一下。”
謝陽搖頭，“不，學生心裡有桿秤，先問學生一對一要補哪一門，找教的成績最好的那個老師給補。甜頭得給足，才能吊著他們奮力往前衝。”
這就是時代造成的不同了。
這樣的激勵放後世學生才不會鳥你，補課更像是為了應付父母而補，而不是給自己補。但在這個年月，只要想參加高考的學生，就沒幾個會浪費時間的，尤其來參加補課的學生，更恨不得一個小時當兩個小時用。
一對多和一對一效果自然不同。
這樣的一根蘿蔔，沒有學生會拒絕。
寧璇看著謝陽從容自信的說著這些，不禁有些痴迷。
有些人就是這樣，看起來只是隨口幾句話，卻能帶動身邊的人一起進步。
她也曾聽說過，謝陽曾經插隊的大隊，大多數人都考上了大學，這若說沒有謝陽的出力，她是不信的。
謝陽說完，把卷子又放回去，便起身準備離開了。
臨出門時還故意碰了一下寧璇，他忙道，“抱歉。”
