恆意說：“我這不就是來對她負責來了嘛！你趕緊跟校長商量商量校招的事，可不能拖我後腿啊！”
賈雲聽後一口氣把恆意給的粥喝完了，然後對恆意說：“你先回去吧，今天剛好有個會議要開，我和校長商量一下。”說完就拿起電話打了起來。
念兒坐在辦公室一想到剛剛恆意追著自己跑就心有餘悸。她一邊擔心恆意一會兒還會出現在自己面前，一邊開啟張奇給她的盒子並把裡面的冰晶紙拿出來，並用標籤紙備註上編號。
念兒把這些紙分好後，站起身，揉了揉自己的肩，這時聽到手機上的資訊提醒。上面寫著：所有教師請儘快到負二的會議室開會。念兒看到資訊後從抽屈裡拿出一個筆記本和一支筆來到負二，這個會議室很大，足夠容納所有的老師和學生。會議室前面有個高出地面的舞臺，上面擺著幾張桌椅，每個桌子上都放著話筒，桌子後面坐著賈雲、校長還有其他一些校領導。校長見所有老師都到齊了便清了清嗓子對著話筒說:“我們這次會議主要講以下幾點：一、暑期學生的安全問題。二、暑假補課的問題。三、學校的校招計劃。”
校長停頓了一會兒繼續說道：“一年一度的暑假馬上要開始了，暑假期間最重要的問題就是安全問題。你們也知道，有些學生的父母都是雙職工，沒時間在家照顧孩子，更有甚者加班到凌晨。關於孩子的安全問題他們很容易忽略。現在的孩子都很調皮。他們人小鬼大，一不留神就開始上房揭瓦，上躥下跳。作為老師，你們要針對每個學生的家庭狀況列出一個安全守則，並監督好每個學生的安全。爭取做到父母操不到的心，我們要操到；父母瞭解不到的情況，我們要了解到。
還有就是我並不提倡暑期給孩子補課。學習不是一朝一夕的事情，學習更不是趕鴨子上架。好老師之所以是好老師是因為他們會教，他們會透過自己的智慧讓學生們用最短的時間輕鬆的理解並記住自己講的知識點。如果學生聽不進去，那說明你講的不夠好。你就算補再多課，他們轉眼就會忘。有什麼用呢？
學習不過是傳授有用的知識罷了，我們學習的知識都是以前的人積攢下來的，有價值的，對生活有幫助的內容。你們要讓他們切實感受到你們講的知識是有用的，要多鼓勵他們，激發他們的學習動力和興趣，讓他們感受到獲得這些知識所帶來的成就感。學習是一個關忽記憶力和理解力的問題，你們要想辦法提高他們的記憶力和理解力，想辦法提高你們自己的教學能力。我經常說的一句話就是：最能反應你們教學能力的不是哪些學生得的分高，而是哪些落後的學生成績提升的快。你們教學的重點不是把精力放在本身學習能力就強的學生身上，而是放在學習進度慢的學生身上，去啟發他們的思維，鼓勵他們，讓他們有進取心。只有這些學生進步了，才能體現你們的教學價值。
另外一個問題就是校招計劃，賈副校長今天給我提了一個建議，我也好好考慮了一下，我覺得科技能改變人類的命運，創新能給人類帶來財富，如果能有一個老師帶領我們的學生搞一些發明創造，發散他們的思維，開啟他們的心智，對他們今後要走的路有一定的啟迪和幫助，所以我贊成賈副校長提議的招一個科學老師的建議。畢竟我們做的一切都是為了孩子，為了他們今後能過得幸福，有能力扛起接班人的擔子。
你們也可以各抒己見，敞開心扉地聊。好了我就說這麼多，下面我把時間交給你們。”
這時賈雲開始說道：“我們的校招計劃還和以前一樣，只不過多了一輪考試。你們可以推薦自己認識的人。我們會從中選出三十個備選者參加考試。第一輪考試是筆試，二、三輪考試是面試。第一、二輪的評分老師是我們從權威機構請的，第三輪的評分老師是我們的全體師生。一經錄取，待遇和正式職工一樣。希望你們能多多引薦人才加入到我們的隊位中。好了，我把話筒給你們，你們有什麼意見儘管說。”說完賈雲把話桶遞給前排的第一位老師。
此時念兒心想：莫非恆意早就知道了學校的校招計劃？不然他為什麼早上跟我說那些話？
念兒一直忙著思考如何阻止恆意來面試，直到有人推了她一下並說道：“該你發言了。”念兒這才回過神來，她接過那人遞過來的話筒但不知該說什麼，因為他跟本沒有聽大家在講什麼。
賈雲看到念兒不出聲便說道：“你講一下關於校招計劃的看法吧。”
念兒聽後說道：“嗯，嗯我認為。嗯，我覺得嗯……”念兒嗯了半天最後說道：“我覺得最好不要招一些大學教授，畢竟他們沒有接觸過孩子，可能會有代溝。”
賈雲聽後笑出了聲說道：“我覺得能有大學教授來我們學校任職是再好不過的。畢竟他們人生經驗豐富，思考問題的方式別具一格，而且都有自己的科研成果，對未來社會的發展方向也很瞭解。如果能讓他們帶領小學生那肯定對孩子的發展有很大的幫助。你們說呢？”
下面的老師聽後說道：“對呀，就是不知道人家願不願意來。”
念兒聽後不再多說什麼，把話筒直接遞給了下一個人。
在坐的每個人都發表完自己的看法後，校長又說道：“既然大家都這麼支援賈副校長的提議，那就希望大家多多推薦人才。還有就是按照慣例，每個班會發一萬塊錢的班費，這些班費主要是用來滿足學生們平日滿足不了的願望。我也希望各班老師能夠妥善安排這些費用的支出。一旦讓我發現哪位老師把這些錢裝進自己腰包，那我希望他能主動離職。好了，會議到比結束，所有的老師到高會計那領班費，領完班費的可以回去上課了。”
那些老師見校長和其他領導都走出會議室後便站起身排著隊到高會計那領錢。念兒領完錢後回到辦公室，拿著冰晶紙走向教室，她對丁楠說：“丁楠，你把這些紙發一下，每人三十張。”丁楠聽後拿著那些紙開始發起來。念兒見每人都有了便說道：“暑假明天就開始了，你們在家裡可以好好地放鬆下，但不要忘記學習。每天一定要抽出半個小時的時間完成我給你們佈置的作業。你們要每天拿出一張剛才發給你們的紙然後放到我寫的教材上，每天臨摹一個單元的單詞記憶法。開學後交給我，我要檢查。
我還要多說幾句，學習呀其實很簡單，每天學一點點就夠了，重要的是堅持。只有堅持下去，量變才能達到質變。如果你們在學習的過程中遇到不懂的地方一定要問我。現在網路這麼發達，你們也可以利用豐富的網路資源來找到答案。學問學問，在學習的過程中會不斷地遇到問題，有學問的人都是喜歡問問題的人。把不懂的地方弄懂，才能徹底的掌握住知識點。所以不要怕麻煩，一定要弄懂每個不懂的地方。
在你們今後的人生中也一樣，要對我們的世界充滿好奇心，多思考，多問為什麼。要善於去發現，很多科學家就是喜歡問問題，喜歡觀察生活，喜歡思考問題的答案。他們遇到問題時總是大膽地猜測這其中的緣由，而當他們的假設得到了實驗的證實就變成了我們今天所學的知識。
所以遇到不懂的地方不要放棄，多思考。無論你們今後從事什麼行業，都不要輕易放棄。任何一件事情，只要堅持三年，定會成為這個行業的佼佼者。
暑假期間，作息要規律，早睡早起，吃飯只吃七分飽，多做運動。如果你們吃的太飽，氧氣會集中到你們的胃部，那你們的大腦會因為缺氧而犯困。如果打不起精神，還怎麼學習？”說完這些話念兒停頓了一會兒繼續說道：“接下來你們可以說一下你們的願望，我會一一幫你們實現。”
丁楠聽後對自己的同桌潘小米說：“唉，我看說了也白說。去年我說想要一噸冰鎮可樂都沒有滿足我。”
潘小米聽後說道：“就是，我去年說想要諸葛語鴻的限量版唱片，也沒買給我。”
念兒看到下面小聲議論的同學說道：“你們誰先說？”此時孟一舉起了自己的小手。
念兒見孟一舉了手便說道：“孟一，你說吧。”
孟一說：“老師，我的願望是要一個按摩椅，我媽媽每天都很早起來賣包子一站就是一天。經常累的腰都直不起來，我想讓她回家後躺到按摩椅上放鬆一下。”
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