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一切都是公開的，一切都是透明的。
就連招個工，都把待遇條件寫得清清楚楚。
任何人都可以看，任何人都可以討論。
蕭青鸞感覺自己的認知，正在被一遍又一遍地重新整理、重塑。
最終，她的腳步，停在了一棟兩層高的、窗戶鑲嵌著巨大透明琉璃的建築前。
朗朗的讀書聲，從建築裡傳了出來。
“一，二，三，四，五......”
“一加一，等於二。一加二，等於三......”
聲音稚嫩，卻充滿了活力。
蕭青鸞透過那面巨大而潔淨的玻璃窗向內看去。
教室裡，擺著幾十套嶄新的桌椅。
數十名年齡從六七歲到十幾歲不等的孩童，正襟危坐，聚精會神地看著前方。
他們的衣著各不相同，有的是細棉布，有的甚至是帶著補丁的粗麻衣，但他們都坐在一起，沒有絲毫區別。
講臺上，一位頭髮花白的老秀才，正拿著一根細長的木杆，指著一塊漆黑的板子。
板子上，用白色的粉末寫著一串串奇怪的符號，正是孩子們口中唸的數字。
蕭青鸞忍不住開口，聲音帶著一絲不易察覺的顫抖：“先生此地，竟連尋常農戶之子，也能入學？”
“當然啊。”李澈的回答理所當然，彷彿在說一件吃飯喝水般尋常的事，“不分出身，只要是桃源縣的適齡兒童，都必須接受九年義務教育。”
“義務教育？”又是一個新詞。
“就是必須來上學，學費我全包了。”李澈解釋道，“知識是改變命運最好的工具。多讀書，才能明事理、學技術，以後才能給我創造更多價值嘛。”
他的話，坦誠得近乎功利。
蕭青鸞秀眉微蹙，身為帝王的思維本能地開始運轉。
她沉默片刻，終於還是忍不住說出了那句被歷代帝王奉為圭臬的統治之術。
“先生不慮開啟民智，恐生禍亂麼？”
她看著李澈，一字一句地說道：“聖人云，民可使由之，不可使知之。若人人都讀書識字，有了自己的想法，怕是不好管束了。”
李澈聞言，先是一愣，隨即笑了。
他轉過頭，看著這位絕美的“落難貴婦”，那眼神，像是在看一個來自上古時代、思想僵化的老古董。
“管束？我為什麼要管束他們？”
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