第39章 作家要用虔誠的愛，賦予作品靈魂。
賀升感到有些心驚。
他一頁頁翻過去，越翻越快。
這些畫……太私人了。
很多場景他甚至毫無印象，角度刁鑽的像是偷拍，就好像被全方位無死角的凝視和描摹，整本書，盡是濃濃的窺視欲。
賀升把素描本重新放了回去，後撤了數步，目光巡視，看向最底層的抽屜。
他手指動了動，還是把下面的東西拉開了。
入眼，櫃子裡塞著一些舊筆記本和資料夾，剛開啟，有一股陳舊紙張和灰塵的味道，還有一個很扁平、用牛皮紙包起來的方形物件。
這些東西他從來沒見過。
賀升先是拿起最上面深藍色的硬殼筆記本，翻開，裡面確實是廖萬夕的字跡，只是沒現在那麼成熟老練。
上面記錄的，大多是一些課堂筆記和隨堂心事，落款時間，就是二十年前。
忽然，賀升的手停在了某一頁上。
那一頁的日期是二十年前的某一天，天氣上標註著晴，上面的字跡似乎比別的頁更潦草一些，卻帶著一種難掩喜悅的激動情緒。
【今天素描課，新來的湛老師誇我有天賦！他說我的線條感特別好，對細節把控也很到位！】
【他還說……如果堅持下去，我未來的成果絕對不會小！】
【……要是每天都是素描課就好了，老師很好看，很溫柔……】
賀升呼吸一滯。
他繼續往後翻。
又過了幾頁，另一段記錄吸引了他的目光。
字裡行間透著一股興奮和雀躍：
【我打聽到湛哲老師下午會在畫室獨自練習！藉口問題跑去畫室找他，他果然在！】
【他還給我看了他沒完成的新作品，真的太美了……那色彩，那構圖……我從來沒見過那麼有生命力的畫！】
【可是再好看，也沒有老師好看。湛哲老師是我見過最好看的男生。】
……
【他說，藝術需要真誠和熱情，作家要用虔誠的愛，賦予作品靈魂。我記住了。】
……
【他說，我的熱情很打動他。老師，可以一直教我畫下去嗎.….】
……
】……別特很我，說哲阿【
……
】……我【
……
……
。邊紙的齊不差參下留只，了掉撕被乎似頁幾面後，止而然戛裡這到記筆
。去下了沉心的升賀
。哲阿。哲湛
。哲湛是然果師老湛
？字名的哲湛了記忘說卻，候時的論談天昨何為，存儲所有還在現到直記筆，多頗接前生哲湛與明分親母，看來上記筆從
？麼什是又，分部的掉撕被記筆
——張紙和帶膠的弱脆得變經已開撕，件形方的裹包紙皮牛用份那起拿，上合記筆將，氣口了呼升賀
。畫像肖描素的好完算還存儲張一是面裡
。了能可不也原復想，樣模清不看全完，”╳“的大大個一了畫並，掉抹塗筆紅用被分部的上以子脖年青，是的怪奇。上臺講在站衫襯著穿，年青個是的上畫
”……“
”……升賀“
”。好不很，覺“：悸心到名莫畫幅這對哲湛
”。看要不“
”。看要不先“：道聲輕升賀
