傳播病毒的目的是什麼？
為了實驗病毒的實用性嗎？
那杜英宇這條線索存在的意義是什麼？
學生和老師又何必一直強調生病會耽誤學習。
而且除了這臺控制天氣的機器，目前副本沒有出現任何與實驗相關的線索。
桃溪又問：“我們要不要在這裡守著，看看是什麼東西在控制天氣。”
這些機器是誰放在這裡的。
又是誰在散播病毒，讓學生生病。
今厭退開，示意他們：“砸了。”
“啊？”
“啊！”
“砸了？”
三人異口同聲，三臉懵逼，宛若一個模子裡刻出來的。
今厭給予肯定的答覆：“嗯。”
等著多麻煩。
要是真有東西看管，直接砸了，把它引出來不就行了。
桃溪腦子轉一圈，大概明白了今厭的意思。
可她有別的顧慮。
“砸了之後，外面天氣失控怎麼辦？”
“你對NPC還挺有愛心。”今厭不得不感嘆一聲。
桃溪嘴角抽搐一下，誰對NPC有愛心啊。
“我不是說NPC，是玩家。”
“哦。”今厭頓一下，不在意道：“強者會適應環境的。”
桃溪：“……”
今厭：“現在開始給強者們製造環境吧。”
桃溪：“……”
有種出去就會被打死的感覺。
三人又湊在一起嘀咕。
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