“火大點，火大點，我要炒硬菜了！”
“哎呦喂，那邊火大點，你這邊小點哇，我的菜要糊了……”
劉海的小院此刻熱鬧得不行。
聽說江停來了，這些遺屬們把地裡的事收了個尾就趕回來了。
說是要請江停吃頓大餐。
江停本來想拒絕的，但又覺得拒絕了會辜負他們一片好意，只能答應。
小院子裡，江停將自己做的啟蒙書發了下去，因為時間緊，也就趕出來了四本。
這裡一共有十三個小孩，除掉樂樂這個才四歲的小朋友，十二個人正好三個人看一本。
“前幾日你們諾棋姐姐和幾位大哥哥教了你們認字，我就教你們數學吧”
“這個學好了，以後也免得被騙”
“數算？我見過！”有小孩舉起手，“我見過店裡的人拿算盤算數，是這個嗎？”
“你說的是珠算，用算盤為工具算賬，我教你們的，可以不用它，正好省了買算盤的錢，不過珠算嘛，你們也可以學學，說不定以後就成了賬房先生呢？”
“當賬房先生是不是就有好多錢了？”
“有錢，那也是主家的錢……”看著發言小朋友亮晶晶的眼睛，她有些哭笑不得。
她讓諾棋拿來算盤擺在桌子上。
“算盤呢，就是個工具……”
她拿起算盤晃了晃，“這是梁，樑上面的兩顆珠子，每個代表五；梁下面的五顆珠子，每顆代表一。”
一邊說，一邊用手指示範。
“做加法的時候，夠十了就要進位，比如說加三，就在梁下面往上撥三顆珠子……”
江停說的仔細，小孩們聽得也認真。
大概介紹了算盤的用法，她將算盤一收。
“不過工具只是工具，我還是更希望你們學習另一種方法，在此之前，我先來看看你們的小腦袋瓜轉的快不快……”
“假如諾棋姐姐養了兩隻兔子，春天到了，兔子生了七隻小兔子，死了三隻，被鄰居買走兩隻，最後還剩幾隻？”
江停的問題問完，小孩們就露出瞬間的迷茫之色。
“兩隻兔子，三隻兔……”有人開始掰手指頭。
有人算得把頭髮抓了又抓，“江停哥哥，可不可以讓那個鄰居把兔子都買了啊？”
江停挑了下眉。
這些小孩的名字，她並不是每一個都記得住，但這小傢伙的聲音，她好像有點耳熟。
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