“先生，京城到底是什麼樣的啊？”
江停打著哈欠，懶洋洋看了一眼問話的學生。
“京城？”江停思索了兩秒，“就那樣吧。”
本來期待看著她的學生們頓時失望地唉聲嘆氣。
“好奇這麼多，你們還不如多看兩本書，你們黃訓導可是再三叮囑了的，等他回來，你們若是過不了他那一關，我可只會看熱鬧。”
黃文信這兩天請假回鄉了，聽說是家中祖母身體不太好。
而另一位訓導又是大病初癒，只能讓江停頂上了。
迫不得已，江停只能放棄每天多睡一會兒覺，老老實實來授課。
但大多數情況下，她都是發點從京城搬過來的典籍，卷宗給他們看。
無論是現代還是古代，教學質量的參差都是存在的，而現代面對這種情況，至少還有發達的網路環境可以彌補一些，古代就不能了。
都是“江南多才子”，能不多嗎？
在他們使用雕版印刷技術時，同期北方一部《論語》抄本卻需用一匹絹交換。
運河沿岸的書院能快速獲得新刊印的大儒註疏，西北學子卻要等商隊輾轉半年送來殘缺刻本——價格還死貴。
江停背靠楊懷達，自己又在文華殿上個學，與京城的名師多多少少都有接觸，手握的“知識”都是上層的。
如今，她就算沒有每節課勞心勞力教學，單靠那些卷宗，都夠這些學生“喝一壺”了。
聽到江停提起黃文信，氣氛一時間有些低迷起來。
“也不知黃訓導家裡如何了。”
黃文信勞心勞力對他們，他們也不是狼心狗肺之輩，自然擔心。
若這次黃文信的祖母沒熬過去，那就得守孝三年，誰知道下一任訓導是什麼樣的呢？
遇到個不好相處的老師，想想都糟心。
“你們明天不是放假了嗎？擔心就去看看，免得心思亂飄，浪費時間裝樣子看書。”
一個個學生這兩天也熟悉了江停的毒舌，一個兩個奄奄的，連搭理她的心情都沒有。
“我們真去了，黃訓導不得罵死我們？”
“就是就是，到時候他肯定又要說我們——因小失大，荒廢學業，愚不可及，愚不可及也~”
說著，這位學生還故意學起黃文信說話的語調，逗得一群人笑了出來。
江停從書中抬起頭看了說話的學生一眼，“你們不去看一眼，又沒心思看書，去了反而安分一點，再說了，被罵又不會掉塊肉。”
剛剛還在笑的學生們臉上露出猶豫之色，江停這話說的在理，可想到黃文信，他們又實在是怕。
崔碑最重感情，低著頭嘆了一口氣接著一口氣。
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