有那麼一段時間，奶奶要求各找各媽，憋著他們，不讓他們見面，免得一見面就打架。
也不行。不見面相互想念。
陳琛到了幼兒園，兩個小朋友離開送孩子的老師跑得飛快。
背後還有個小朋友，胖胖的，脖子裡提溜著水壺，在取笑他們。
那小朋友說：“你們根本就不是親兄弟，我媽說，新兄弟……”
他說不上來了。
陳琛都知道他想說什麼。
你們是親兄弟，為啥不一個姓氏呀，你們是親兄弟，為什麼上同一個年級，又不同一天生日呀？
你讓家裡的媽媽去捋，結論很明顯。
一個女的不能半年生一個孩子吧。
兩個小朋友要回去收拾他，被陳琛一手一個拉住，二話不說塞車裡，你們想幹啥，打完架讓我一個人丟人是吧，如果非要我說明白他倆到底是不是兄弟倆，我怎麼解釋。
幼兒園小朋友都是老師送出園。
老師說到就到，來跟陳琛說：“倆兄弟很聽話，就是太團結，要是跟小朋友鬧矛盾，另外一個不問青紅皂白，上去就會推人家，所以陳無蹤的爸爸，我建議兩個孩子還是一個上一班，一個上二班。”
陳琛猶豫了一下。
他尷尬地笑笑：”我回去跟他們的媽媽商量一下啊。“
開車走不多遠，就是曾墨涵的小學，到了這兒，發現曾墨涵又留客了。
這孩子上學就沒有順利過，平時也不覺得傻呀，沒辦法，陳琛在學校門口簽完字，拖著兩個嗷嗷的小朋友，去接他們家老大。
雖然不是親生的，但曾墨涵其實很聽話很聽話。
進了班主任辦公室。
班主任拿了張28分的試卷。
陳琛捂腦門上了。
本來揹著書包，低著頭的陳墨涵，無聲無息聳著肩膀，哭了起來。
一左一右兩個小朋友趕緊去哄他，哥哥，哥哥叫個不停。
老師詫異道：”都是他弟弟，你們家幾個？“
陳無蹤大半歲，掰著手指頭，頭一抬，傲嬌地說：“七個。”
老師無比同情地看著陳琛，長嘆一聲：“行吧。孩子你接走吧，知道為什麼學習差了。我建議呀，你要更重視老大，老大是排頭兵，老大學習好，受表揚，後面的孩子都好帶。”
其實應該讓各自的媽媽來接。
不同的人接孩子，老師就不用這麼同情你了。
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