家長見老師，除了客氣的寒暄，就是詢問學生的情況。
說實話，這也是李香琴第一次跟老師面對面地瞭解老五的學習情況。
在老師口中，老五天生就是學習的苗子，是不可多得人才，希望她把精力放到學習上，別被外界所影響。
老師雖然說的含蓄，但言語之中，就是提醒老五，別談戀愛，別處物件。
李香琴看了眼老五，衝她挑挑眉。
老五臉色訕訕，低頭不說話了。
被算計是事實，她無從狡辯。
瞅了眼老五慫噠噠的樣子，李香琴清了下喉嚨，
“我這次送閨女回校還有一件事，就是關於她這次談戀愛的事情，我覺得還是有必要讓學校知道的。
閨女是我養大的，什麼脾氣性格我最清楚。她除了學習好這個優點，其他的都不行，也不適合談戀愛……”
既然人都被老五帶回家了，她也沒瞞著，把自己知道的情況跟老師大致地敘述一遍。
雖然她話說含蓄，但作為一個教書育人的老師，處理學生的問題早就不是一兩起了，一聽就明白咋回事。
李香琴一直關注著導師的神色，見她的話起了作用，才放了心。
盛淮人品有問題已是事實，她沒有冤枉他一個字，也不想毀了他的前程，只是給他一個小小的警告。
“那孩子馬上要面臨畢業分配，我也不想因此影響他的工作。這話我也跟盛同學挑明瞭，他也默認了。
以後橋歸橋路歸路，我家閨女以後不會再跟他有交集。其餘的我就不追究了，也當是給閨女一個教訓。”
劉導師深吸口氣，在辦公室裡走了兩圈，之後還是忍不住拍了下桌子，怒氣衝衝的看開口。
“真是豈有此理，我們學校是教書育人的地方，怎能出現如此品德敗壞的學生？這件事我一定會如實上報，給他記個大過，要不然不足以起到震懾作用。”
為了能留校，不惜算計學妹，關鍵是這學生還是學校重點培養的苗子。
如果真讓他得逞了，學校為了愛惜人才，肯定會慎重考慮他的去留。
小小年紀，就有這心思，以後還得了？
看著導師憤怒的樣子，老五眨了眨眼睛，
“導師，你也別生氣，這件事我也有錯，是我識人不清，貪圖享受才讓人有可乘之機。但我媽說，能考上重點大學都不容易，給他一次改過自新的機會也無妨。”
劉導師看著母女倆，扶了扶鼻樑上的眼鏡，眸中帶著佩服。
“說實話，像你們這麼通情達理的家長真不多，那個學生遇見你們是他的幸運。”
算計人家閨女，還被人家當場識破。沒告到學校教務處，背個處分就是他撞了大運。
但凡家長稍微一鬧，別說順利畢業，工作也得泡湯。
“您放心，這件事學校肯定會妥善處理，不會影響他的工作分配，但會及時給他做思想工作，避免他再次走向歪路。”
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。力懾震有都句百一說，跳下躥上比，面出校學有事這
