她哥說得沒錯，越是抗拒，痛苦只會越深。
孟新戴著耳機，沉浸在音樂中，時不時閉上眼，隔一會兒才睜開看幾眼需要臨摹的構造圖。
素描課的老師是輔導員林有金，她時不時在同學位置經過，偶爾也會對同學們的構圖指點一二。
但每次經過孟新，看幾眼之後，都會默默離開。
既然沒有發現問題，她也沒必要多說。
也正因如此，孟新打盹打得心安理得。
打盹是幸福的，但不能睡著還是痛苦的。
這樣的狀態一直持續到 1 點 50 分，眼睛的疲憊得到緩解，腦子也越來越清醒。
她伸了個懶腰，然後站起來，活動活動身體。她繞著課室走了一圈，目光掃過每一位同學的進度。
還不錯，她只是稍微慢了一點，但沒關係，她等會清醒就會追趕上去的。
匆匆上了個洗手間。
再次上課鈴響起，林老師也不再巡視了，她坐在講臺上，忙起了自己的事情。
孟新的精神恢復了，心情也穩定了下來。
她收起耳機，不再聽音樂了，畢竟耳機戴久了對聽力不好。
心中有旋律，任何聲響都宛如樂章。
她瘋狂地加速，追趕著進度。
一旦集中精力，就連孟新自己都感到害怕。
轉眼間就到了第九節課（17:10-18:00），到了點評時間。
林老師讓大家把作品放在課室牆壁的兩旁。
孟新早已完成了，她還閒著沒事，在腦海裡構思了半個小時的小說劇情。
聽到林老師的指示後，她第一個行動起來，將作品放在門口第一個位置的地上，與牆壁呈 30°夾角，A2 大小的作品，一目瞭然。
身邊傳來同學們的感嘆聲。
“哇～”
“太好看了吧。”
果然是第一考進來的，跟他們的作品差距明顯，是他們自己都能感覺到差距的程度。
不約而同的將自己的作品，放在離孟新較遠的地方。
最近的也隔開了兩三米。
秦桑撇了撇嘴，她噠噠噠的走了過去，將自己的畫放在孟新的旁邊。
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