第二天週一。
孟新只想睜眼到週日，電影上映那天。
實際上，度日如年。
全靠看秦桑笑話打發時間。
半個月沒上課的秦桑與隋意，回到學校，多少有點不適應。
那就有意思了，熱心同學孟新，就愛助人為樂。
理論課，孟新近距離觀摩秦桑跟眼皮打架的激烈場面，為打起精神讓自己不犯困，孟新拿出隨身攜帶巴掌大的空白草稿本，給秦桑畫個Q版大頭畫。
漫畫，孟新當然會。上一次畫Q版表情包，還是送顏朝白的禮物。
每一個學美術的人，對漫畫多少有點好感。漫畫與速寫一樣是線描，只是區分了不同畫風、不同流派。
理論是通用的，萬變不離其宗。
抓住了秦桑的人物精髓，睜眼的、閉眼的、迷惘的、爆哭的、得意忘形的、無能狂怒的……一眼看就是她。
孟新越畫越多，越畫越精神。
直到一頁放不下了，孟新才回過神來。
欣賞自己的大作。
嘖。
孟新抿抿唇，滿臉愁容。
可惡。
這畫著畫著也太可愛了！
本來想畫她醜照的，奈何實力不允許，她只會畫優美畫風的，炸裂誇張不擅長。
便宜秦桑了。
孟新決定等秦桑醒來，將這系列表情包賣給她。
孟新放下筆，抬起頭，饒有興致的掃視一圈。
專業老師抑揚頓挫講述理論知識，底下學生表情各異。左側的向笑陽密集記筆記，孟新一眼看穿，肯定不是寫這門課程的。
隋意沒睡著，目光呆滯的看著前方，瞧著內心也是挺痛苦的。
孟新哈哈一笑，忽然有種“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的感覺。
好好好，就讓她溫故而知新，認真聽課！
孟新說到做到，以超強的控制能力，成功堅持15分鐘沒有走神。
再後面的內容實在太枯燥了，ppt課件都是最簡單版的，案例全部圖片，連影片都沒有。
。吧劇說小想想空有，了間時費浪不是還
。程課的午上完聽用二心一新孟，樣這就
。課
。圖面平型戶準標摹臨，等註標寸尺例比款圖層圖了習學週二第，形邊多畫週一第
。亭角四摹臨——排安學教有原續繼，留停度進習學的生學位兩意隋和桑秦因有沒師老
。作＋論理是舊照，時課節2
。作上跟圖試，講聽真認，的好裝安午中啟開意隋與桑秦，時令命作述講師老在
。鐘分幾了聽，路思的師老著跟，幕螢大著盯的滿滿信自，環手雙新孟
。了單簡太是還，說來對，度程這，頭搖搖的奈無
。師計設的完立獨圖工施到案方從能是可子輩上竟畢
。碼開，綱細的好想午上，間時作寫的是又
。為行的下底在意留人沒
。章一了完寫也新孟，點要意注圖畫完教師老
。節環習練作進
。片圖大放例比按，DAC匯亭角四將接直，法方的學教師老用使有沒，DAC啟開，件文小馬立新孟
。製繪速快，寸尺輸，線LX立建，圖底為片圖以接直，層圖新立建
。圖面剖有沒，圖面立和圖面平有只，口簷亭古非，潔簡式樣亭角四
。束結原復，鐘分01了花新孟
。告功大，名圖上寫，框圖上套
。務任堂課提存儲
