除夕前幾天，去故宮參展的物件終於回來了，還帶著“參展證書”。
馬大爺和張叔特意來基地接物件，看著自己的寶貝完好無損，還多了本證書，兩人高興得合不攏嘴。
馬大爺拿著證書，跟蘇明說：“蘇先生，這證書我得好好裝裱起來，掛在家裡最顯眼的地方！”
除夕那天，基地裡張燈結綵，蘇明、趙曉宇、李陽和街坊們一起煮餃子、放鞭炮，還把故宮寄來的參展照片貼滿了牆。
趙曉宇舉著手機直播，跟網友們分享基地的熱鬧：“大家看，這就是我們的民間文物保護基地，有老物件，有故事，還有一群熱心的街坊！”
蘇明看著眼前的熱鬧景象，心裡滿是幸福。
大年初六剛過，基地的門還沒正式開，馬大爺就揣著剛裝裱好的參展證書來了，紅綢子包著，比寶貝還金貴。
“蘇先生，你看這證書，掛哪兒合適？”馬大爺舉著證書，眼睛亮閃閃的，“我想掛在基地展示區，讓來的人都看看，咱們鎮的爵去過故宮！”
蘇明笑著幫他選了個顯眼的位置，釘在青銅爵展櫃旁邊，紅本本配著老物件，還真有股說不出的氣派。
路過的街坊看見，都湊過來瞅：“喲，馬大爺，您這爵還真上故宮了？厲害啊！”馬大爺腰桿挺得筆直：“那可不！多虧了蘇先生和曉宇，不然哪有這機會！”
沒過幾天，縣教育局的人找上門，說想在全縣中小學推廣“文物保護小課堂”，讓蘇明和李陽去給老師們做培訓。
“蘇先生，您接地氣，講的東西老師們聽得懂，學完了好教孩子。”工作人員說。
蘇明沒推辭，拉著李陽一起準備課件，把平時鑑寶、修物件的趣事都編進去，還特意帶了幾塊瓷片、一箇舊銅鎖當教具。
培訓那天來了五十多個老師，擠在基地的體驗區。
蘇明拿著瓷片，跟老師們說：“教孩子不用講太深，就說這瓷片是老祖宗用過的碗底子，能告訴咱們以前人吃啥、用啥，孩子就愛聽了。”
李陽還現場演示了給銅鎖除鏽，老師們看得興致勃勃，有的還掏出手機錄影片，說回去要教給學生。
三月中旬，天氣慢慢轉暖，基地門口的迎春花剛開，就來了個特殊的“學員”——一個七十多歲的老奶奶，推著輪椅，輪椅上坐著她老伴，手裡抱著箇舊收音機。
“我家老頭子是老收音機迷，”老奶奶說，“這機子壞了三年，他天天抱著看，你們能幫忙修修不？”
李陽接過收音機，拆開一看，裡面的零件鏽得厲害。“奶奶，得換幾個零件，可能得等幾天。”
老奶奶趕緊說：“不急不急，你們慢慢修，能修好就行。”接下來的一週，李陽天天對著收音機琢磨，還託人從網上買了同款零件，終於在週末把收音機修好了。
當“咿咿呀呀”的戲曲聲從收音機裡傳出來時，輪椅上的老爺爺眼睛一下子亮了，手跟著節奏輕輕拍著。
老奶奶抹著眼淚說：“謝謝你們，他有這機子陪著，就不孤單了。”蘇明看著這一幕，跟李陽說：“你看，咱們修的哪是物件，是人家的念想啊。”
四月初，趙曉宇從帝都寄來個大包裹，開啟一看，是套故宮定製的文物保護手冊，還有十幾件文創產品——印著文物圖案的筆記本、書籤，最顯眼的是件寫著“守護文化根脈”的衛衣。
“蘇叔，手冊給基地學員用，文創產品您留著，下次我回來咱們一起拍照。”趙曉宇在電話裡說。
蘇明把手冊分給學員，衛衣則穿在身上，街坊們看見都笑著說：“蘇先生，您這衣服真精神，跟故宮專家似的！”
五月中旬，基地辦了場“老物件交換會”，讓街坊們把家裡不用但有意義的老物件帶來，互相交換，也能分享背後的故事。
張叔帶來個舊算盤，說是他父親當年開雜貨鋪用的；賣豆腐的王嬸帶來個搪瓷缸，上面印著“勞動最光榮”，是她年輕時得的獎狀缸；還有個小夥子帶來個舊遊戲機，說小時候跟弟弟搶著玩，現在弟弟在外地，想換個能勾起回憶的物件。
交換會辦得熱熱鬧鬧，張叔用算盤換了王嬸的搪瓷缸，小夥子用遊戲機換了箇舊相簿。
”。子日的候時小起想，看看也他讓，弟弟給寄想我“，說子夥小”，片照老有裡簿相這“
。了去下傳著跟也事故，來起轉流件老——實踏是滿裡心，子樣的心開家大著看明蘇
。學同新了帶還次這，了地基來又們子孩的營令夏”員護保文小小“過加參前之，假暑放校學，底月六
。樣有模有得說，事故的復修機音收、爵護爺大馬講，件老的區示展看家大著領，”遊導小“了起當主馬小
。”人班接“的護保文能定不說後以子孩這：著磨琢裡心，馬小著看明蘇
。式幕閉加參都帝去李和明蘇請邀，站一後最了到”展巡文間民“的宮故，初月七
。學學好好備準，本記筆的厚厚本了帶則李，衛的送宇曉趙上穿意特明蘇
”。習學人有所們我得值，管細的承傳化文是，地基護保文的間民紮樣這像“：地基了到提意特家專的宮故，上式幕閉
。聞見的京北在了分們坊街跟還，上牆的地基在片照的式幕閉把李和明蘇，來回都帝從
”？不去能還爵的們咱，展辦再宮故次下“：問還，真認最得聽爺大馬
”！會機有定肯，護保好好要只“：說著笑明蘇
。籤書的送宇曉趙著挲裡手，聲笑的們子孩著聽，人的觀參來著看，上子椅的區示展在坐明蘇，子葉片一第下落樹桐梧的地基，候時的起慢慢風秋
。去下傳地鬧鬧熱熱直一會就，貝寶的下留宗祖老，在還護守份這，在還心熱份這要只但，述講被裡這在事故多更，”家安“裡這來件老多更有會還後以，道知他
