“不騎了，那就去書房吧。”
“不要。”無憂快步往自己住的小院跑。
封雙比他速度更快，一隻手拎住了無憂的後衣領，“跑什麼？問你些事情，怕什麼？”
“去了書房也沒好事兒，我不要去，你要問什麼回房間也是可以問的。”無憂還是掙扎。
反正每次去書房的記憶都不太好。
“那也行。”封雙氣笑。
無憂很緊張，很忐忑，一路上他真的是絞盡腦汁，甚至從自己六歲的時候開始回憶。
“你對我給你請的那些先生有什麼不滿意的，現在可以說了。”回了房間，關了門，封雙問。
無憂怕一會兒若是又被打屁股太丟人，所以回來的時候，直接先將院子伺候的人全都遣散。
這門，也是他主動關的。
“你這一副當賊的樣子，又是做什麼？”封雙依舊是拎住無憂的後衣領。
封雙發現只要拎住無憂的後衣領，就像是觸碰了機關，無憂整個人都會呆呆的保持不動。
“怕你打我。”無憂老實交代，他算是發現了，在封雙這裡他壓根耍不了心裡的那些小九九，“被丟人。”
“知道怕丟人，還犯錯？”
“我這段時間沒有犯錯，什麼都沒有，不信你問封三。”
“我是該好好問問他，你們兩個在先生授課的時候，聯合起來欺負人家先生，很有意思是嗎？”
無憂心裡咯噔了一下。
這......
這也不能說是欺負吧，就是先生講的那些無憂不太聽，他也不想知道前人是在什麼環境下寫的那些詩詞歌賦。
自己今天不過就是說了，先人已逝，這些創造出來的東西用來懷戀就好，有什麼必要熟讀背誦，這是對人家前人的唸叨，不尊重人家。
上午的時候無憂也就只說了這些。
然後封三跟著他的話一直點頭，不斷重複，我覺得小少爺說的對，我們想看先生當場用命題的方式做詩詞。
這是先生第一次被學生質疑自己的學術造假。
氣的先生當時就撂挑子不幹要走人。
下午的時候，教他作畫寫字的先生，也被無憂用同樣的話堵了一遍，這先生比上午的硬氣些。
當時就拿了戒尺要打無憂手心。
這無憂自然不服，圍著桌案跑圈等著封三來給自己解圍。
跑了五圈，先生說無憂在耍他，無憂嘴欠，說自己在遛狗。
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