也還好冬日裡事務不多，給了幾人專注此事的機會。
眨眼，一月時間已經過去，最終成書四冊。
《蒙童簡字》一冊，內容是簡字、數符。
《算學淺說》一冊，內容是算術、面積、體積、比例公式。
《格物初階》一冊，內容是初級物理化學常識，豆腐製法也在其中。
《耕稼衛生》一冊，主要是面向流民，教他們耕種、基礎的衛生常識。
這期間，江塵找了董南煙幾個讀書人、孫德地以及手下工匠、方土生以及精通耕種的農戶，外加鎮上郎中一併參與。
事情，比江塵想象的更復雜，但終究是成了。
最後一冊耕稼衛生成書時，沈朗眼睛赤紅，抬頭看向江塵：“你……這書裡寫的全是真的？你從哪知道的？”
除了那些沈朗堅決反對的簡字。
書中還有太多讓他震驚的知識。
譬如滑輪吊索可改變方向，但不省力；若用輪軸轉動，則能化拙為巧，省力一倍。
又寫，水能載舟，亦能載鐵，若得其法，可造鐵舟。
還寫，人身周藏著肉眼難見的微物，是大部分疫病的根源，但沸水便能殺滅。
因此要督促百姓，將水燒沸再喝；若無條件，也儘量飲用來源乾淨的水。
又寫：以油脂與草木灰相合，可化出去汙之物。
這些東西，有些是常識，被江塵編寫成冊，有些便是沈朗也聞所未聞。
江塵看著最後一冊耕稼衛生成書，也長出了一口氣：“這些，都是日常之理，只不過平常沒人注意而已。”
“日常之理？”沈朗嘴角抽了抽。
這些日常之理，此前千百年都沒人注意，怎麼被江塵一股腦的說出來了？
江塵又加了一句：“而且這也不全是我的功勞，岳丈、孫叔，方老都幫了不少忙。”
沈朗不再追究這些知識的來源，而是問道：“那這些書上寫的，全都是你驗證過來的日常之理？”
這時，書房的門突然被一把推開。
寒風捲著幾片雪花吹了進來，屋內暖氣一散，幾人都縮了縮脖子。
孫德地卻恍若未覺，興奮地跑進來，手中舉著一本冊子：“是對的，是對的，這書上寫的全是對的！”
他手裡舉著的，正是新編的算經。
內容其實不算多，只是江塵把自己還記得的基礎公式寫了上去。
孫德地被叫來參與這本書的編纂，拿去實地驗證之後，頓時如獲至寶。
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