接下來的幾天,雲綺的生活恢復了往常的節奏。
週一上午是運動生理學,她在階梯教室第三排靠窗的位置坐了整整兩節課,筆記記得工工整整。下課後去圖書館還了上週借的書,又在書架間穿梭了半個小時,挑了三本新的帶回座位。
週二下午是冰上訓練,她在冰場待了三個小時,把一套新編排的自由滑節目拆解成段落反覆打磨。教練對她的狀態表示滿意,說下週可以嘗試加入更多技術難度。
週三中午她和花滑部的幾個隊友一起吃了午飯,聊了聊即將到來的校際交流賽。下午沒課,她回公寓洗了衣服,打掃了衛生,又看了一會兒之前沒看完的那本小說。
週四——
週四傍晚,雲綺結束訓練從冰場出來,夕陽將她的影子拉得很長。
她走在回公寓的路上,忽然意識到一件事。
她已經連續三四天沒有見到聞冰了。
以前那個總是笑眯眯地出現在她面前、用各種理由找她說話、像個小尾巴一樣跟在她身邊的少年,像是突然從她的世界裡蒸發了一樣。
食堂沒見過他,圖書館沒見過他,校園的主幹道上也沒有偶遇過他。
他給她發的那條說要辦走讀的訊息,她後來回覆了一個“好的,注意安全”,他只回了一個“嗯”字。
然後就再也沒有然後了。
雲綺放慢了腳步,心裡泛起一種說不清道不明的情緒。
她想,他大概是終於想通了,放棄了。
或許那天中午他突然跑掉,就已經是他的回答了——不是因為有急事,而是因為他自己也想清楚了,覺得這段表白不該發生,所以用那樣的方式畫上了一個潦草的句號。
這樣也好。
雲綺在心裡對自己說。
她本來就沒有準備好進入一段關係,他能夠自己想通,省去了她很多糾結和為難。他們還可以繼續做朋友——雖然目前看來,他似乎並不打算繼續做朋友了。
她忽然覺得有些失落。
不是因為失去了一個追求者,而是因為她隱約感覺到,自己可能失去了一直以來都很珍視的一份友誼。
那個笑起來眼睛彎彎的、會撒嬌叫她“雲綺”的弟弟,大概不會再像從前那樣出現在她面前了。
雲綺站在路燈下,輕輕撥出一口氣。
初秋的晚風帶著涼意拂過她的臉頰,她攏了攏外套的領口,將這些亂七八糟的思緒連同那口氣一起吐了出去。
算了。
她邁開腳步,繼續往公寓的方向走去。
明天還有訓練,下週還有交流賽,她還有很多很多事情要做。
至於其他的——
就讓它隨風去吧。
。發微微得曬夕被料管幾上臺窗,味氣的油節松著漫瀰裡室畫
。移緩緩上板地在,紅橘了變黃金從線的外窗到久,了久很勢姿個這持保經已他。著挲相互地識意無指拇,上蓋膝在擱握手雙,頭著垂,上發沙舊的邊窗在坐冰聞
。口了開住不忍於終,子樣的喪頹副這他著看,茶的涼經已杯一著端裡手,旁架畫在靠俊敏程
”?了去敢不都校學連“,同贊不的顯明著帶裡氣語的他”?兒這在躲直一就天幾這你以所“
”。對面麼怎要好想沒還……是只我“,答回地悶悶冰聞”。去敢不有沒我“
”?你諒原、你解理己自能就說不你,犀靈有心你跟綺雲著指還不難你“,抱手雙,上桌到放杯茶把俊敏程”。啊改要就錯有“
”。勁差更得變象形的裡心在,話了錯說我怕我……釋解跟麼怎該道知不還我是可。錯的我是道知我“:去下了低又,張了張,頭起抬冰聞
”。了會機沒底徹就,說不你“
。調調的當郎兒吊副那裡日平了有沒,來起真認然忽音聲的俊敏程
。他看眼抬冰聞








