《穿越四合院保衛科科長開始》第526章 老夏的點撥與張浩受教育(1)

作者:水母人生·8個月前

夏輝喝了口水,繼續說道:“其實還有一點,你應該也感受到了——技術有斷層,很難有大的突破。”

“夏所長,您真是點到了我的痛處。”

張浩嘆了口氣,“雖說我現在不在鄂省了,但臨走前特意叮囑過,要推動技術改革,讓公社企業往正規國有企業靠,向上申請讓國企的工人、技術員幫忙指導。可這太難了。您既然提出來,想必有建議?”

夏輝搖了搖頭:“我沒有現成的解決方案,只有些想法。說到底,根源還是知識匱乏、科研落後。張省長在鄂省的成績有目共睹,但發展工業、農業的同時,其實忽視了教育。”

這話正中張浩的短板。是啊,教育跟不上,人才青黃不接,企業沒有新鮮血液注入,技術革新就是空談,終究還是一潭死水。

就像周琦去拖拉機廠之前,那些老專家、老教授顧慮重重,不敢動彈;周琦帶去新想法,才有了後來的改革。可週琦自身也有侷限,長遠來看還是不夠。

張浩誠懇點頭:“夏所長不愧是專家,一下就點醒了我。這幾年看似發展不錯,實則企業已經出現了您說的人才斷層問題。說實話,教育領域我確實沒什麼動作,也不敢有太多動作——不是找藉口,是真覺得能力有限。”

田思遠在一旁插話:“老夏,這也不能全怪張同志,大環境擺在那兒,把過錯歸到他一人頭上,不符合實際。”

“不不,你們誤會了。”

夏輝連忙擺手,“我不是要怪罪誰,只是想咱們一起探討利弊,找到癥結所在。”

“對,您說得太對了,現在咱們面臨的就是這些實實在在的問題。”

張浩順著話頭問道,“夏所長,我還想請教您,關於教育和科研如何跟經濟發展結合,您有什麼具體的想法嗎?”

夏輝沉思片刻,道:“教育得沉下去,不能只盯著大城市的高校,基層的中小學、職業技術學校也得抓起來,定向培養實用人才。”

“科研呢,得放開手腳,讓專家學者敢研究、能研究,把實驗室和工廠、田間地頭連起來,讓技術真正落地。當然,這需要大環境鬆動,但咱們總能從身邊做起,先播下種子嘛。”

張浩聽得認真,不住點頭:“您說得在理,是得從根上抓起。以前總想著先解決溫飽,倒把長遠的根基給疏忽了。”

田思遠笑道:“這就叫當局者迷,今天老夏這番話,算是給咱們提了個醒。來,別光說這些,菜該好了,邊吃邊聊。”

正說著,高醫生端著一盤紅燒肉進來,香氣瞬間瀰漫開來:“開飯咯,嚐嚐我的手藝。”

三人相視一笑,暫時把沉重的話題放下,準備在飯桌上繼續這場未完的探討。

田思遠招呼著:“來來來,先吃飯。”張浩也沒客氣,在桌旁坐下。

夏輝連忙介紹:“張浩同志,這是我愛人高嵐301的醫生。”

張浩起身打招呼:“高醫生,辛苦您了。”

“嗨,不辛苦,還有個湯,我去端來。”高醫生笑著轉身進了廚房。

“謝謝高醫生。”張浩應道。

沒一會兒,一桌子菜就齊了。

田思遠拿出一瓶珍藏的好酒,夏輝眼睛一亮:“老田,你還有這寶貝?”

“最後一瓶了,今天就解解饞。”田思遠笑著給三人倒上酒。

張浩和夏輝、田思遠碰了杯,酒液入喉,桌上的氣氛頓時更熱絡了。

張浩接著問道:“夏所長,我還有個問題想聊聊。剛才咱們說到鄂省的民生、教育、經濟、工業這些,其實我在位時還遇到個沒搞懂的事——怎麼讓經濟真正迴圈起來。”

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