第31章 杞人憂天 去做一個有用的人
靠近了, 蔡學名介紹道：“這是金陵大學物理系的教師，林偉蘭林女士。”
又請人坐下，詢問：“可是有事？”
“是有事, 不過不是找您, 是來找朗女士的。”林偉蘭朝文薰伸出手，親熱地拉著她和她坐在一起, “你們結婚時我剛好離了金陵, 便只託家裡人送了一份禮物。我可是耳聞你許久了，一直盼著與你相見, 不知道你願不願意交我這個朋友？”
文薰也笑著回：“有朋來, 不亦樂乎。我怎會拒絕？”
林偉蘭的丈夫彭興朝也在金陵大學任教, 正是鐵路專業的jiao員。她加入後，幾個人的話題又變成了關於國內大學教育。文薰在這方面仍算新手, 便心虛地聽著, 只當做學習。
中午吃了飯, 下午先生們又與學生們講課。這種講課氛圍十分自由, 不僅學生們會舉手提問，旁聽的先生們也會打斷，並進行深究。
令文薰稀奇的是, 莫霞章在報紙上對羅友群多有奚落, 這位樸公有時回嘴也沒個葷素。二人本是鬥得面紅耳赤的關係，不想這種關係落了地, 他們給人的感覺卻還好。
羅友群講課時, 莫霞章連連點頭；莫霞章講課時, 羅友群更是帶頭鼓掌。
文薰又細想，覺得這大概是他二人互相對對方的為人看不順眼，卻對雙方的學識十分認同的緣故。
若是莫羅二人的差異在此處, 那麼莫霞章和董協禮老先生便屬於是為人看得上，學識看不上了。輪到董協禮講課時，這位老先生在臺上毫不客氣地將方才莫先生教授的內容推翻，並批評其為：“乳臭小兒，天真得可怕。不說振興中華，往前生20年都沒辦法光宗耀祖。”
坐在下方的莫霞章卻不甘示弱，將話回得更加難聽：“前清老佛爺進地宮的時候怎麼沒把您老一塊兒埋進去？能給舊社會的皇族殉葬，想必早光宗耀祖了！”
竟是將老先生直指為沽名釣譽之輩！
學生們也是一群看熱鬧不嫌事兒大的，居然起鬨給他鼓掌。
若換個人站在臺上，此刻怕是已經無地自容了。偏偏董協禮能站得住，想來，跟往年他在文章中自嘲自己“臉皮厚”有關。
其實董協禮只是愛遵循舊社會的一些道德，並不是真正的思想陳舊。他認為古文化中有一些還是很精華的——莫霞章也抱有這樣的觀點。可惜二人對“精華”的定義不同，故生矛盾。
別看講課時鬧成這樣，等結束了，董協禮還能對莫霞章笑得眉不見眼，莫霞章也恢復恭敬，甚至伸手相扶，與他坐在一塊兒。
這大約便是如今國內文壇的自由風氣了——我承認你的優點，也唾棄你的缺點。我可以針對的是你看待某種事物的觀點，也可以厭惡你在某處的行事作風。
文薰今日來自然不能光看熱鬧，很快她也被推舉上去來了一課。她雖然沒有事先準備，可這麼多天與巧珍的磨練，難道是無用功不成？便毫不怯場，信手拈來，對臺下提出的問題無一不做合適且正確的講解，引得學生們呼聲連連，其他先生們也多有贊同。
直到星光滿天之際，今日的文會才結束，文薰和霞章帶著滿心的喜悅回了家。
他們慢悠悠地在園子裡晃，並不著急回屋。
“今日，夫人算是大放光彩。”
文薰聽得他尾音上翹，不自覺也露出笑容，“你很高興？”
莫霞章的語氣是驕傲的，“能與這麼優秀的夫人相伴餘生，我自然高興。”
文薰心裡熨帖，輕聲道：“出門前，媽媽特意囑咐，讓我不要太出風頭。”
莫霞章沉吟，做出客觀的評價，“我以為，她只是在教你自己以為的做女人的道理，是為了你好，並不是想約束你。”
“是的。”
王媽雖然沒有讀過書，但是她懂得很多生活上的智慧。她見過舊社會，也體驗過新生活，她更能夠懂得如何在這個新舊交替的年代生存。
。人男了縛束也，人了縛束僅不求要種這。在人有大人的麼什做該應人，麼什做該應人男求要。了等平男現實正真能就，喊喊上家大說是不並可，等平由自男尚崇說雖今如，白明都章霞和薰文
”。魂靈放安有都家大讓能才，代時個一的樣怎了到又，源花桃到得尋能才裡哪到“，慨地來其如突章霞莫”？是不是苦辛很著活人實其，論理德道會社合符了為“
”？講樣這麼什為“，他察觀火燈著藉，頭歪薰文
”。適合才做樣這己自得覺，好夠不己自得覺，己自到響影境環種各為因會免難可，人是就本人。人的明聰為以自有還，蛋笨有僅不邊為因。度制會社的理合不也平公不種各為因，俗世為因“，來起俗嫉世憤又章霞莫
”？心開不常時以所，個這為因是就是不是你“，鬱憂的他著也，話句這的他著品薰文
”。惱煩尋自我，多很得想我是許或，多很有因原的心開不我“：道章霞莫
”。考思於善是只你“：道勸薰文
”。惚恍而路之來未到不找因會都我，國家的搖飄雨風則實，穩安似看起想，睛眼開睜再了著睡候時有。啊是“，嘆輕章霞莫
”？事故的人憂人杞過說聽有沒有你“：安聲輕，指手的他住勾手主薰文
。說多薰文讓想是就他但？過聽沒能何如章霞莫
”？講講我給人夫“
。晃了晃輕輕還，心了起他。起一在連勾指拇小的人二們他
。故典個這了起講氣語的緩輕用便薰文
”……墜崩地天憂人有國杞“
”？理道麼什了得懂你，事故個這完聽“：問地頭派生先有很薰文，完講事故個這待。投得聽也章霞莫，真認分十得講。遍一譯翻又，文原完唸，子孩小的學初個一待對像就
”。慌恐和憂擔的分過要不，事的邊待看地理該應人醒提，慮憂的要必不了評批“：道章霞莫
”？嗎麼什是穫收的大最上會文在天今我道知你……是但，樣麼什是會來未計預法無且尚們我。了事壞便，慮憂度過地味一可，質品的好很是危思安居“，晃了晃輕輕手的他著拉也薰文”，啊是“
。看真認，頭下低章霞莫”？嗯“
。希和憬憧的來未對著爍閃上臉，笑微地主自由不，辰星的爍閃看，月的亮明上天看，天看頭仰，他看有沒薰文
”。容的設建家國於關有的多更了到慮考還，想思的人個輸灌地味一是只不也時課授在們生先，禮有，慧聰的麼那是都，理文論不，業專論不生學的們我。力努而來未了為在都人個每的到看能我，者長年是還，人輕年是論不，生學是還，生先是論不“
。希滿充樣這是總
。方地的到引吸薰文被最章霞莫是這
”？裡哪了去是猜你，陵金在不假暑。佩敬分十我，聞見期假的了講我給士林。常家話閒的間時段一有還士林和我，前之來你“
”。路鐵探勘邊北了去“，案答出說接直，慮考何任做不然居章霞莫
”？過說聽你“，異訝是卻薰文
？呢蹤行楚清不會麼怎，的識認是然既們他，悟明分一有又完說
”。的上得論是還之頭點……但，眼過得看大不間之們我。過聽旁大北去也年往朝興彭夫丈的，是“，由緣了出說也章霞莫
。的眼過不看相互是總的理學和的文學上世這約大
”。了玩遊裡哪去是，的想裡心始開一我，好不卻我“：道薰文
”。解瞭不又們他對你，常之人“，解開幫章霞莫
。笑一視相，了末，花火的開炸裡燈石著看人二妻夫。了住護，手地識意下也他，近靠向方的章霞往地主自由不薰文令，跳一火燈的上邊路小裡子園
。開分未仍指拇小的住連勾右一左一，走行前往續繼們他，陣陣風夏的暖微
”。辰時的日三兩了費耗就乘換回來間之路鐵，來回假放次這鼎文像，走北往再是若。間時的時小多個十費花要便移遷的之省一是單，陵廣去市滬從次那們咱想想。佩敬心滿，話的說完聽時當我。況輸運路鐵的國善改之年幾在劃計們師程工路鐵些一了合聯，者學年青的類一生先彭和，說士林“
”。樣這是“
”。做去意願己自們他是，們他束約人有沒也，們他排安人有沒明明，作工的做所們他。式方的苦辛麼這用要必沒也可？嗎名圖道難們他？呢好麼什有又人的類之生先彭和士林對，利有眾公對可。的利有極是都，時戰到大放至甚，生民從，行執路鐵“
”。人的】做去意願【的多更要需們我“：道章霞莫著頭轉，下一了頓停裡這到說薰文
。同認以予，頭點章霞莫
”。可不來行出拿人中輩我得非，夢之步進家國現實想要，的用有沒是號口喊空。事之利有國於是會都的做，做去意願要只，人的在現。事的好極是這為以我，字漢化簡劃策在正他，說還生先蔡天今“：續繼便
”。了太也事得做能，夠足不問學己自得覺倒我，人的樣這有邊。恨方時用到書“，輕自地見又
”？嗎了著名國外譯翻要好算打是不你，夠足不會麼怎“：道忙，過難意願不章霞莫
”？呢你那“：問便秒一下為因。了當的薰文了上竟他想不卻
。解不出，眉抬，思意的白明不章霞莫
”。你下拋會我，輩之能無是你果如。東江過肯不，羽項思今至。的求要有是偶配的可認正真己自於對我，道知不卻你可，裡心在放你把我讓你。你訴告怕不，章霞“：道氣語地定堅極也，淡冷極用薰文
”？話裡哪是又這“：急發得惹定篤的被，張了張章霞莫
”。話實的我是“
”！典經懂讀能也們民國的夠不育教多更讓，化話白籍典代古將在正，文古譯翻在都年幾近夫丈的你曉知能何如你。耀炫在我得覺你讓想不是，起提你跟不時平我，我！人丟你讓會豈我？嗎弟子絝紈的樂會只個是，家談空個是只就道難夫丈的你，利有民於，國家懷心夫丈的家人“：開鬆時此怕生，手的住握他。了紅憋都臉且，結得急僅不他”！人起不看你……我“
。了來出流要都淚眼，扯牽緒他，完說
