“那你們就要準備戰鬥了。”薩格萊斯用魔杖在空中寫下“通用原則”幾個詞，嚴肅而認真地說到：“第一，保持距離：巨怪力量極大但行動較笨拙，遠端攻擊更加安全。
第二，利用弱點：針對不同巨怪的棲息地和生理特性制定戰術。
第三，團隊協作：多人配合可分散巨怪注意力，提高成功率。”
接著他罕見地向學生提了問題：“所以有人能告訴我，和巨怪戰鬥時最好選用哪些魔咒嗎？”
眾人齊刷刷舉起右手。
薩格萊斯並沒有立刻選人回答問題，而是開口提醒他們：“先前就說過，我的課堂沒有加分，所以這次也一樣……”
學生們依然舉著手。
薩格萊斯點了點頭：“查爾斯，你來回答……”
“昏迷咒。”
“羅伯特，你呢？”
“眼疾咒，教授。”
“珍妮……”
“繳械咒或許奏效。”
“克拉麗絲……”
“我認為是火焰咒和熒光咒，教授。”
“安格瓦，你的答案呢？”
“我會用束縛咒，捆住它們的四肢。”
薩格拉斯沒有再繼續抽人回答問題，他示意眾人把手放下。
“我之前說過，巨怪的抗魔係數很高，所以查爾斯，你的昏迷咒除非能擊中對方腦袋，否則作用全無，而且就算你能擊中對方腦袋，恐怕也只能讓它稍微眩暈幾秒。”
他招了招手，渡鴉從窗外飛來，乖乖停在講桌上，它從眼中放射出一束光芒，在黑板上投射出一個巨怪的影像。
薩格萊斯指著影像開口：“你們不要忘了，相對於它們高大的身軀，巨怪的腦袋小的可憐，所以如果你想遠距離擊中它的腦袋，那你們釋放魔咒的準確度就不能太低。”
接著他繼續點評：“而眼疾咒確實是個不錯的選擇，但同樣的，需要命中頭部。繳械咒則是個徹底的錯誤，先不說能否成功繳械，就算你成功了，一根至少一百多磅的木棒向你飛來，呵，可能都不需要巨怪動手……”
學生們又忍不住發出笑聲，薩格萊斯沒有干預，他現在覺得課堂上多些歡樂也沒有壞處。
“火焰熊熊和熒光閃爍對森林巨怪的確能起到明顯作用，而且一旦點燃對方手裡的木棒和周圍環境就能做到有效驅逐。束縛咒則需要很強的魔力才能保證讓對方徹底失去行動，畢竟巨怪擁有驚人的力量……”
點評完眾人的回答，薩格萊斯給出了適合學生的標準答案：“考慮到你們的魔力儲備和掌握的魔咒數量，我個人認為‘萬彈齊發’這種範圍性攻擊魔咒能讓你們更容易擊中巨怪腦袋，同時‘飛鳥群群’能有效干擾巨怪視野，而這二者結合使用則效果拔群。”
“而對付沼澤巨怪則最好利用冰凍咒，凍結水面可以更好地限制對方行動，乾燥咒也能改變環境削弱其體力，前提是要能夠持續釋放。”
最後，薩格萊斯嚴厲告誡眾人：“除此之外，有兩點需要注意，一是不要想著和巨怪近身肉搏，除非你本身就是一隻巨怪。二是儘量不要獨自應對，除非迫不得已，否則務必尋求支援。”
見學生們都聽清楚了，他就用魔杖將提到的幾個咒語寫在了黑板：“接下來我們學習這節課提到的所有咒語的魔力節點分佈，在下一節實踐課程到來之前，每個人務必熟練掌握……”
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