薩格萊斯轉向塞德里克的那位搭檔,“聽清了嗎,瓊斯先生?”
“是的,教授!”瓊斯立刻調整姿勢,紅光果然比之前穩定了許多。
薩格萊斯又來到拉文克勞的區域。
不遠處,阿斯托利亞·格林格拉斯魔杖尖端正費力地擠出一縷細弱的紅色絲線,但飛出不到三米便消散在空氣中。
“分析原因,阿斯托利亞。”薩格萊斯的聲音適時傳來。
“我的魔力輸出不夠穩定,教授。”
“那麼改進方案呢?”
“施咒時,意志必須絕對堅定。”她認真地說。
薩格萊斯點點頭繼續在人群中巡弋。
哈利和羅恩分在一組。哈利已經能穩定地擊飛木偶手中的短棍,但羅恩的咒光雖然擊中了木偶,它手中的短棍卻紋絲不動。
“波特先生,”薩格萊斯的目光鎖住哈利,“分析韋斯萊先生的失誤。”
“是目標偏差,教授!繳械咒旨在剝奪威脅,而不是製造傷害。”
薩格萊斯微微頷首,“理解了嗎,韋斯萊先生?”
“明白,教授!”羅恩深吸一口氣,眼神重新聚焦到那根短棍上。
薩格萊斯又將目光投向赫敏和她的搭檔納威。赫敏的繳械咒紅光已經相當凝練有力,但納威的魔杖尖只能噴濺出幾顆零星的火花。
“格蘭傑小姐,指出你搭檔的問題。”
“他的揮杖動作不夠果斷,教授,要乾淨利落的前刺,不能拖泥帶水。”
納威聽到後立刻調整自己的動作,努力模仿著腦海中那個完美的動作。
最後,薩格萊斯來到斯萊特林區域。高爾笨拙的動作和黯淡無光的咒語效果在人群中尤為顯眼,而他的搭檔正是馬爾福。
“馬爾福先生,剖析你搭檔的失誤。”
“目標錯誤,繳械咒旨在剝奪武器,而非擊退目標;動作變形,力量應凝聚於手腕的瞬間爆發,而不是像揮舞棍棒般掄起整個胳膊;意志混亂,猶豫和畏懼嚴重削弱了咒語效果……”
“高爾先生,明白了嗎?”薩格萊斯的目光轉向高爾。
高爾悶悶地點了點頭。
所有人的指導都像手術刀般精準——簡短而直接,並且一針見血!他們沒有任何冗餘的情緒或廢話,效率高得令人咋舌。
而那些失敗的學生也能在“機械心智”的狀態下,根據腦中完美的記憶模板對自己進行修正,效果稱得上是立竿見影。
夕陽的金輝透過高窗,在光潔的地板上拉出長長的影子。
禮堂裡已是一片密集的咒語光芒和木棍落地的脆響。密集的“除你武器”咒語聲此起彼伏,即便是年齡最小的一年級學生,也能在數次嘗試後,成功將木偶手中的短棍擊飛。
隨後,薩格萊斯宣佈進入石化咒與昏迷咒的實踐環節。有了繳械咒成功的經驗和建立起的施法基礎,學生們的掌握速度快了不少。
。之通共的妙微著在存卻面方領要作和聚凝志意、制控力魔但,同不語咒然雖
。髓的語咒新了住抓地快更而反,異差法施的語咒同不較比過,生學的捷敏維思些一
。正修我自了現實,中習練的初最回哺反悟領份這將刻立能並,在所題問的前之己自了到識意地晰清然突,中程過的語咒個兩外另習練在,生學的疵瑕有尚上咒械繳在前之些一,是的趣有更
。微的意滿一過掠底眼,象景的然井序秩幅這著看,邊場在站斯萊格薩
。逝即瞬轉程課的時小個四
。生學有所了捲席間瞬乏疲的髓骨深、的喻言以難一,時”智心械機“的場全罩籠去撤地聲無,抬輕杖魔斯萊格薩當
。的低低出發,晃了晃地主自由不至甚人多許,走然驟被架骨神的轉運效高們他撐支像就覺種這
。目的異驚著換們授教,聲論議的嗡嗡片一起響裡堂禮
。戲把頑的生陌了彿彷刻此,咒魔的手應心得得用運還剛剛們他,是的及不手措們生學讓更
。泥雲若判法施的準暢流前之與,紅的弱微縷一或花火的兮兮憐可點幾出強勉能只卻,杖魔著揮地力努們他








