安寶最近在忙什麼呢？
安寶最近被她的數學老師李老師給安排了一些額外的作業，每天都有好幾張試卷要做，然後做完了又要拿去李老師辦公室給他批改。
那李老師為什麼又突然給安寶安排這些額外作業呢？
其實是因為一次教育工作會議，然後李老師就被他們校長給安排了這個重要任務。
1980年，在大連召開的第一屆全國數學普及工作會議上，確定將數學競賽作為華國數學會及各省、市、自治區數學會的一項經常性工作，每年10月中旬的第一個星期日舉行“全國高中數學聯合競賽”。
同時，我國數學界也在積極準備派出選手參加國際數學奧林匹克的角逐。
我國高中數學競賽分為三級：每年10月中旬的全國聯賽；次年一月的C（冬令營）決賽；次年三月開始的國家集訓隊的訓練與選拔。（從C決賽中選拔出60人參加國家集訓隊，最後從中選拔出6名選手代表華國參加國際數學奧賽I。）
安寶雖然才上初中，但是她下半年就上高中了，正好可以參加第一屆全國高中數學聯合競賽。而且校長已經和安寶的家長確定了，她高中還是繼續在這個學校讀。這不就是自己學校的代表參賽選手嘛！
校長希望這個學習很有天賦的小姑娘能代表國家去國際上參加比賽，為我們國家贏得榮譽回來，所以他直接就把安寶定為進入國家隊的種子選手。也是因為對她的期望也很高，所以現在就開始重點培養了。
不過這些事兒，安寶還暫時不知道。安寶只知道李老師找她說了一下參加全國數學競賽的事兒，然後她的數學作業就多了很多。
每天都有額外試卷的安寶，小手寫字都寫得有點兒抽筋了。不過安寶到底是成大一點兒了，老師安排給她的任務沒做完，即便她做得有些累了，也不會再鬧著不寫了。
還有這是寫數學試卷，安寶比較感興趣，所以她才願意寫。如果是讓寫這麼多的語文試卷，你看她罷不罷工！早就找老師抗議去了。
也就是因為數學試卷寫的字沒有那麼多，安寶才這麼配合的。
就算是寫試卷寫累了，安寶也就只是甩甩手、休息一會兒，然後又接著繼續寫。看起來那是相當的乖巧！
而且寫試卷寫多了，安寶基本也就習慣了。寫多了，她做題的速度又提高了很多。哦～主要是寫字的速度提高了，所以做幾張試卷安寶也覺得沒有那麼辛苦了。
李老師也很滿意安寶能這麼配合地完成數學試卷，而且每天都沒有落下。
李老師教了安寶快三年的數學了，不僅對她的數學水平很瞭解，對她的性格也是比較瞭解的。
知道安寶是個性格比較懶散的，李老師曾經還怕額外作業太多，怕把小姑娘寫哭了。還想著如果安寶哭作業太多了，他就給她減少一張試卷。
沒想到小姑娘卻一點兒都沒有鬧，也沒有抱怨過試卷太多了。
安寶這麼配合，倒是有些出乎李老師的預料。
這樣不哭不鬧的，每天都按時按質完成任務，李老師就更加喜歡這個看起來有些嬌氣，實則內心很強大穩定的小姑娘了。
李老師還很喜歡看安寶做的試卷，而且他每次幫安寶批改試卷也不是當作任務完成的，而是抱著互相學習、共同探討的目的。因為他時常能從安寶做的試卷裡，找到解題的新思路。
不過，安寶在學校的表現有多乖，回家之後的表現就有多懶散。
因為課間時間都用來寫數學試卷了，所以安寶的其他作業就只能在放學回家後完成。
這對以前回家基本不用寫多少作業的安寶來說，回家後做的作業變多了好多。回家以後不抓緊點兒時間寫作業，她都趕不上看動畫片的時間。
這在家裡做的作業多了，安寶就覺得自己好累、好辛苦呀！
所以安寶每次回家寫完作業，就是哪裡寫完癱在哪裡。她現在回家之後最愛做的事兒就是躺著，在沙發上躺著，躺椅上躺著，她的大床上躺著……
用安寶的話來說，就是她的電現在全都在學校裡用完了，回家之後就必須躺著好好充電了！不然，沒電了，沒充好電，她第二天就沒法再去學校好好上學了。
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