王老師這一嗓子，就像在平靜的校園裡，投下了一顆重磅炸彈！
不到十分鐘。
校長辦公室的門，被猛地推開。
頭髮花白的楊校長，氣喘吁吁地衝在最前面，身後跟著教導主任，以及……學校裡所有的數學老師！
一群人，呼啦啦地，就把小小的辦公室，給圍了個水洩不通！
每個人的臉上，都寫滿了震驚、懷疑和不可思議。
“就是她？”
楊校長指著氣定神閒坐在那裡的何雨水，聲音都有些發飄。
“就是她！”王老師激動得滿臉通紅，把那張滿分卷子，像獻寶一樣遞了過去，“校長您看！奧賽預備隊的卷子，三十分鐘，滿分！”
“嘶——”
整個辦公室裡，響起一片倒吸涼氣的聲音！
楊校長接過卷子，手都在抖。
他身後的幾個數學老師，也都伸長了脖子，像看什麼稀世珍寶一樣，看著那張卷子。
當他們看清上面那堪稱藝術品的解題過程時，一個個都跟王老師剛才一樣，露出了見了鬼的表情！
“我的天……這個思路……”
“這個方法……我怎麼從來沒見過？”
“這……這真是個高三學生能做出來的？”
議論聲，驚歎聲，此起彼伏。
所有人的目光，最後都匯聚到了何雨水身上。
那眼神，炙熱得，彷彿要將她融化！
何雨水被看得有些不自在，心裡暗罵一聲。
【專案風險評估：過度曝光可能導致不必要的麻煩。】
【應對策略：降低存在感，轉移焦點。】
楊校長激動地搓著手，走到何雨水面前，臉上擠出一個比哭還難看的笑容，語氣溫和得能掐出水來。
“何雨水同學，是吧？好！好樣的！你……是我們紅星中學的驕傲啊！”
他清了清嗓子，終於說到了正題。
“是這樣的，何同學。一個月後，在莫斯科，有一場國際中學生數學交流競賽。本來，我們已經放棄了，畢竟……我們的水平，跟人家還是有差距的。”
說到這裡，他有些汗顏。
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