《百日登神:從煉假成真開始》第393章 寓教於行,三陽火靈(1)

作者:離形去知·11個月前

蓬蒿山脈東西長約400多公里,南北寬約100多公里,方圓盤臥超過2000平方公里,面積相當廣大。

不僅如此,山中各種各樣的物產,也相當豐富。

名義上,這整座山脈,雖然都是屬於北冥社主·絕天鯤鵬的私人修行之地。

但北冥社主為人謙和淡薄,並沒有獨自一人,霸佔整座山脈,然後任由山中物產荒廢。

北冥社成立之後,除了以至樂峰,坐忘峰等山脈中央數十座山峰構成的核心區域之外。

山脈外圍,更為廣大的區域,一直都由北冥社社員經營管理。

除了定期採集山中長成的各種山珍之外。

還劃分出不少靈效能量富集的區域,構造了各種不同型別,不同層次的靈境,靈地,靈田,充作特定的藥園,獸場。

專門用以培育種植各種對於環境有不同要求的奇珍異木,奇花異草,以及放養相對稀有的超凡生物。

……

紫極學府的五十個標準學年,從低到高,從弱到強,從易到難,制定了一整套完善的階梯性的教學培養體系。

如果一個紫極學子,能夠跟隨這套教學培養體系,按部就班的順利成長,等到畢業時就能夠晉升蛻變到D級層次。

從本質上講,這套培養體系,更側重於發掘篩選和培養,真正能夠成為高階強者的生命體。

因此,其對生命個體的天資稟賦要求,其實相當高。

一般情況下,紫極學府的絕大多數學子,學習成長蛻變速度,其實都跟不上教學進度。

同一屆進入紫極學府的學子,在經過幾年十幾年的學習之後。

會因為彼此的天資稟賦差異,產生堪稱天壤之別的巨大差異。

因此很難根據學子入學和在校的時間,來判斷其具體的實力。

隨著時間推移,自己學子之間,逐漸自發的形成了所謂“新生”與“老生”的說法,用以劃分學子的實力。

所謂的老生,則指的是那些進入紫極學府超過十年以上,生命能級層次F級以上,並且掌握有星系內飛行能力的學子。

這三個條件不滿足任何一個,就都屬於新生的層次。

處於新生階段的學府紫極學子,實力層次相對低微,行動能力相對有限。

總體而言,相對比較欠缺靠自己獨立獲取學分,兌換各種資源的能力。

為了能夠讓這些學子,不為各種資源發愁,紫極學府會在內網上,面向他們釋出各種寓教於行的針對性學分任務。

透過接取完成這些任務,能夠讓這些學子獲取學分,兌換自身需要的各種修行資源。

韓正道,露露耶等陪練生,此前就曾接去過此類任務。

……

此類任務不拘一格,形式多種多樣。

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