“你分析的很有道理，孩子是國家的未來和希望，下一代的孩子如果廢了，就等同於毀了一個國家的未來。”
“看來還是我把這件事想簡單了，那些人簡直太惡毒，太陰險。”
張鼎文神情也不禁變得前所未有凝重:“這件事的後果太嚴重了。絕不能置之不理，任其繼續下去。事不宜遲，多耽誤一秒就會有可能多一個孩子看到這種書，都會造成更大的損失，我這就立刻去聯絡相關的部門單位告知此事，希望他們能重視這方面的問題，加強警惕。”
言畢，他便風風火火的起身，甚至都沒來得及與朱楠武他們打聲招呼，就直接朝著院門外走去。
對此朱楠武和高雪瑤自然沒什麼好說的，更不會因為張鼎文連招呼都不打一聲就擅自離開而有什麼不滿？
畢竟事有輕重緩急，這次發現的童話故事事件確實是智勢體大。關乎著下一代孩子們的未來和健康成長。
刻不容緩，更是不容有失。
和這相比，其他的就都是無關緊要的。
張鼎文在離開朱楠武他們家之後，第一時間就去找了主管文教這一塊的相熟領導。
可別小看張鼎文的人脈關係。
他畢竟是現今華國文壇泰山北斗級別的人物，從事教育行業幾十年，不知教過多少的學生，可謂是桃李滿天下。
尤其是在文教和政法這些單位部門，更是門生故舊遍地。
所以他想要向相關單位反映某些問題，還是比較容易的。
而且由於是他這位比較有分量的文壇大佬親自出面反映問題，相關單位的領導也給予了高度的重視和關注。
第一時間就成立了相關專案小組，對張鼎文所提出反映的問題進行調查。
在朱楠武的特意提醒之下，張鼎文又給專案小組提出建議，希望他們不僅要調查出那些童話故事書，連環畫這一類的出版兒童讀物書籍。就連中小學生用的教材，課本也不能錯過。
朱南武之所以讓張鼎文這麼做，當然是因為在幾十年之後的未來，一直都有相關的課本教材被爆出內容有問題。
老話都說，冰凍三尺非一日之寒。 未來中小學書本教材被爆出有問題，肯定不是那時候才有的，想必從很久之前就已經開始。
正是因此，才有了朱楠武這看似多此一舉的行為。
這不查不要緊，一查之下，結果卻是讓人大吃一驚，後怕不已。
不僅是那些出版的青少年讀物，包括童話故事，連環畫等書籍當中發現不少存在篡改歷史，侮辱英雄先烈等類似問題。
就連中小學生在用的教材課本里面，也檢查出了不少包藏禍星，夾帶私貨的內容。
就比如在某省的五年級教材當中，就出現了貶低自己國家傳統文化，崇洋媚外，只宣揚國外一味的有多好的文章。
再比如在初二的一本地理教材當中，華國的地圖之上突然就少了北方一部分 。
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類似的例子不勝列舉。這明顯就是有些人的居心叵測 ，不安好心。
接連調查出這麼多的駭人事實，也引起了更上層的高度重視和憤怒。
原因也很簡單。孩子是未來的花朵，一個國家，孩子的健康教育成長，關乎著國家的命運發展。
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