第29章
“那個孩子......”
不自覺中,顧鶴白問出了聲。意識到自己失態,他猛然頓住嘴。
但沈長青已經順著他的目光看去,“哦,這孩子我有印象,乖巧靈慧,很多先生都喜歡他,怎麼,鶴白兄這是喜歡上孩子了?
面對摯友的調侃,顧鶴白沒有接話。
他一反常態的走上回廊。
玄色的衣袍在微風中輕拂,帶起些許凜然氣息,近處幾個嬉鬧的孩童都被他嚇得收斂了聲響。
他在孟念幾步遠的地方停下,並未立刻打擾,只是靜靜看著。
孟念正心無旁騖地用樹枝在地面上寫著《千字文》的句子,一筆一劃,極為認真,並未察覺身前多了一道注視。
直到他一句寫完,才像是完成了某種儀式般,輕輕吁了口氣,抬起頭來。
這一抬頭,恰好對上顧鶴白深邃探究的目光。
小傢伙明顯愣了一下,面對這位突然出現的陌生大人,有些緊張。
他下意識地攥緊了手裡的小樹枝,但很快,那點孩童的怯懦便被良好的教養壓了下去。
他還記著姑姑的教導,對上夫子要有禮貌。
孟念放下樹枝,站起身,像個小大人似的,有模有樣地拱了拱手。
“學生見過先生。”
他誤以為顧鶴白是書院新來的先生。
“你為何要在地上寫字?”
這孩子身上的氣息有股他熟悉的氣味,說不出的討喜,說話時,顧鶴白聲音也不自覺的放緩了些。
“回先生的話,前幾日病了,功課落下了些,趁課間溫習一二。”
孟念認真回答,態度落落大方,並不怯場。
顧鶴白興味更濃,他掃過地上工整的字跡,雖是用樹枝所寫,卻筆鋒初顯,結構端正,可見是下過功夫的。
“在讀《千字文》?‘天地玄黃,宇宙洪荒’作何解釋?”
孟念眨了眨大眼睛,思索片刻,條理清晰地答道:“蒼天是黑色的,大地是黃色的,宇宙形成於混沌矇昧的狀態中。”
“這是講天地初開時的景象,宏大浩瀚,讓人心生敬畏。”
不僅知其然,還能稍解其所以然,甚至能領會其中的意境,對於這個年紀的孩子來說,已是難得。
顧鶴白微微頷首,眼底掠過一絲欣賞,又問:“‘寒來暑往,秋收冬藏’呢?”
“寒暑交替變換,來了又去,去了又來,秋季裡忙著收割,冬天裡忙著儲藏。”
”。繆綢雨未得懂要也,作勞勤,時天應順要人,時有萬,迭更季四說是這,說生先,’藏‘知’來寒‘是便,加要了冷天,我囑叮總姑姑我像就“:流如答對唸孟
。來位溢滿要乎幾賞讚的中心,子孩的亮清神眼,談而侃侃個這前眼著看白鶴顧
。歡喜的外格是卻,他著見獨唯可,孩慧聰的別過見也他
。俐伶他得覺越看越至甚
”?字名麼什你,好很的說“
。脆清音聲,答應巧乖念孟 ”。字念個一名單,孟姓生學,生先回“
”......念孟“








