敲定了野戰旅編制，隨後幾日，劉承宗依次會見了即將提拔的將領。
四營千總以下的人事調動，也透過兵衙和虎賁營的選拔，一一頒佈。
新的任命對唐通和左光先來說很正常，倆人原本的官職都是千總，前者在高應登大營之下舊曆戰陣，從甘肅一路打進關中，以重銃裝散子打出齊射彈幕而聞名，功勳卓著。
而左光先則在虎賁營擔任千總，調到小營當游擊將軍，至多是給了實授官職，不算升官。
倆人對劉承宗組建新野戰旅，遊兵營和援兵營的戰場職責非常熟練，同時也都對統率一部蒙兵、番兵的想法格外認同。
都是軍官，他倆能明白劉承宗的用意，蒙古兵、瓦剌兵、康寧兵編入正軍，意味著劉承宗在軍隊的升遷之路，為三部平民打開了一扇門。
這跟貴族們基本沒關係，元帥府對有用的歸附貴族一向籠絡，而對貴族治下的平民子弟，實在談不上友好。
因為要編軍隊，就要人管理，而用人管理，根本繞不過貴族。
即使劉獅子並不推崇貴族帶兵那套，也沒別的辦法。
一個臺吉率部歸附，不用這個臺吉帶這些部眾行不行？
當然行，臺吉在家歇著領俸祿，他手下的宰桑、達爾漢、侍衛、旗手出來帶兵。
但這還是一樣，過去是部落的官吏，現在是元帥府的百總，上等人總是上等人，沒有別的辦法。
當然不論漠南蒙古還是瓦剌蒙古，亦或是吐蕃民戶，加入元帥府的軍隊，本身就減輕了對貴族的人身依附，提升了階級。
可是他們並沒有再進一步的機會。
原因很簡單，儘管元帥府的貴族封號很多，不僅有爵位還有校尉、都尉一級的官銜授予貴族。
蒙番營是有數的，每個營裡的實授官職一個蘿蔔一個坑，本來能提供的官職就很少，還被各種擁有管理經驗的貴族屬官佔據。
而作為單純的輕騎營或步兵營，在戰場上難以對明軍取勝，不能獨立承擔戰鬥任務，自然就難以立下戰功，得到升遷機會。
越不能承擔戰鬥任務，劉承宗越難給予資源傾斜，戰鬥力停滯，變成低成本軍隊的惡性迴圈。
而將之以五六百人編制的把總司，混編旅內，就很好地改變了這種情況，十一個旅，三四千個低階軍官的位置，下層百姓有更多從徵的立功機會。
更何況，做軍官不能不懂言語，能調動整個族群對元帥府的認同，同時也會大大加快同化速度。
這三四千個低階軍官身後是康寧府、海西蒙古、天山衛拉特足足二百五十萬之巨的人口，至少增加二十萬兵源儲備，能極大地提升元帥府的戰爭潛力。
其實說實話，戰爭潛力這東西，一直是劉承宗統治地域的短板。
蒙古西番的人口不能妥善利用，而陝西經歷大旱災和大起義之後人丁稀少，鳳翔和西安二府人口雖多，卻又是糧食的重要產地。
單西安一府，就能每年提供超過九十萬石的夏稅秋糧與屯田籽粒，劉獅子恨不得讓所有人都去種地。
不過除了左光先和唐通，李鴻嗣對這份任命，都不能說是是受寵若驚了。
完全是難以置信。
他一直以為自己是個擱在書院當教官的吉祥物，根本就沒想過，會被劉承宗啟用帶兵。
這不光因為他是降將，主要原因是他投降時手上沒兵，完全是個光桿將軍。
。會機的樣那有會己自為認不就本嗣鴻李，了去治自盤地搶南漠到扔被援支有沒是只都，兵總的極積外分後之降投樣那麒楊連就
。兵總副的旅標帥元個這是還至甚，兵總副他了予授僅不宗承劉，到想沒萬萬
。準標兵招下定，軍要討變可趙的衙兵找就日當，足十勁幹是他此因
。死氣被點差，兒活新來又就，完錄沒還功邊這，地沾不腳得忙變可趙
。了事的定決能變可趙是不經已，目數軍的要需所旅個一建組，衙兵難為沒也子獅劉在好
。級一升統統，兵士、軍級各下以總千營佈宣，營賁虎個整結集即當宗承劉
。作工編的旅戰野行進其助協，下麾登應高至劃，組編人三們他將後隨
。人九十九百三要需就營兵奇的嗣鴻李是單，人餘百三千一軍需共旅個整，人多麼這了不用旅戰野一第的登應高
。旅個三編擴能好剛，營賁虎而
。生新獲如像好都軍府帥的笑言苟不裡日平些那，地喜天歡間時一營賁虎個整，佈宣的宗承劉著隨
。譽榮的凡非著徵象都說來人個每對營賁虎進，軍是還兵士論不，團軍的宗承劉是就來本營賁虎
。覺的營賁虎對，兵車程計營賁虎進未尚府帥元是這但
。獄煉的咒詛被同如營個這，說來人的中其對而
。了人熬太
。了來進就，束結戰大海青的月五年六禎崇在早，軍和兵賁虎批一早最營，吧說麼這
。習學的月個五零年兩期為了行進經已都，兵士、軍數多大絕中其，充補失損軍隊軍的常正了除，間期此在
。年兩共一，期學個三的組年一個一、年半個兩由是矩規的下定宗承劉，初之立設營賁虎在上際實
。的完學次一人讓是不還且而
。長什的格合為養培之將，訓培的兵械和字識蒙開、例條法軍、列佇令號行進，兵士功立的出兵營、兵募、軍民農讓是要主，年半個一第
。了去長什當，隊歸升以可就，習學步一這完兵車程計功立上則原
。練訓期二第行進迫被能只都人分部大，兒運幸數了除中當們他以所，置位軍的餘空多麼那有沒軍帥元但
。總百當升去出們他養培是的目，力能的兵士練教有還時同，技的理管員人和罰賞兵士、理管甲兵、型陣令號、馬弓藝武進步一進，隊管、長什的功立讓了為是則，年半個二第
。置位的總百多麼那沒也府帥元，見易而顯然自果結
。訓培期三第了行進迫被又們他
。論討和戰觀地實的可不必有還然當，略韜法兵、利地時天、法戰戰、劣優陣兵是全，習學的炮槍、馬弓、藝武、兵及涉不並，訓培將武的正真是才年一這，說來格嚴
。將武是就說者或，總千、總把養培是就的目
。板花天職武的到達能所，力能人個等略韜法兵、識學藝武的佳絕靠依，遇際常正據、境環常正在、人常正是就實其總千為因
。力能策決的時件事發突遇遭地隨時隨驗考要還，間中在；署部級上完要分部一的制編級營為作，上對；作工際實好做要屬下的理管接間，下對，候時個這到竟畢
。質潛和力能的軍將為有擁都，人的位職一這任勝全完能個一每
。分部一的小很中其佔只能才事軍，雜複常非慮考的命任選人，上度角的宗承劉在至，職的高更與將參營過不只
。備儲才人事軍的大強為極，上手宗承劉為經已，間覺不知不營賁虎以所
。重嚴益日會緒滿不的們軍則否，空排快儘須必池備儲才人個這過不只
。會機的池備儲空排個一子獅劉了給好剛，旅戰野編整次這
