在醫院略顯昏暗且瀰漫著消毒水味的走廊裡，陳榕坐在椅子上靜靜地等候。
他還不知道，自己辛苦得來的功勞已被他人奪走了
在來的路上，陳榕再次細細檢查了老爹的傷勢，發現老爹原本受傷其實不算極其嚴重，畢竟當時身上的鐵板發揮了顯著的隔離作用，有效地減輕了爆炸的衝擊力，再加上老爹平日身體素質還算不錯。
然而，老爹為了能儘快找到他，全然不顧自身傷痛，強行掙扎著行動，這一番折騰，使得原本因爆炸而有所移位、受損的內臟被進一步拉扯，多種傷勢累積疊加，最終導致重傷吐血，陷入昏迷，短時間內難以甦醒。
剛才老爹大口吐血的場景，陳榕很擔心，擔心老爹重傷不治，才不停地急切催促那些邊防軍和衛生員。
就在這時，主刀的穆主任從手術室匆匆走出，他身材挺拔，一身潔白的大褂更顯他的幹練與專業，但此刻那張輪廓分明的臉上卻滿是嚴肅。
他站在走廊中央，提高音量大聲喊道：“誰是陳樹的兒子，趕緊來一下！病人目前情緒處於極度激動的狀態，已經出現嚴重的應激反應了，嘴裡一直在喊著‘兒子，別跑’，還有，誰是林欣，也趕緊過來！”
在他豐富的從醫經驗看來，病人當下的應激反應堪稱棘手。
這種強烈的情緒波動使得病人身體不斷掙扎扭動，各項生命體徵也隨之起伏不定，嚴重干擾了手術的正常準備工作。
若不能儘快找到有效的辦法來解除這種應激狀態，手術根本無法安全開展，病人很可能會因為這持續的不穩定狀態，面臨心臟驟停、器官功能衰竭等一系列致命風險，情況萬分危急。
可是，想要解除這種應激反應談何容易。
一般來說，這種由深層心理創傷或強烈情緒衝擊引發的應激反應，病人往往會陷入一種自我封閉且高度緊張的狀態，對外界的安撫和引導具有很強的牴觸性。
常規的舒緩方式，如輕聲安慰、簡單的身體放鬆按摩等，對於這類病人幾乎起不到任何作用。
通常需要深入挖掘病人內心深處的心結，找到能真正觸動他們的關鍵因素，才有可能讓病人逐漸放鬆下來，可這一過程不僅困難重重，還需要耗費大量的時間，而此時的病人顯然沒有這麼多時間可以等待。
話音剛落，一個腦袋與身形比例略顯不協調，顯得格外大的小傢伙，像一顆突然彈射而出的小炮彈般，“嗖”的一下跳到了穆主任面前。
這突如其來的舉動太過迅猛，穆主任毫無防備，被嚇得不由自主地輕呼一聲，身體本能地向後微微一縮。
穆主任著實愣住了，滿臉寫滿了詫異，他眼睛直直地盯著眼前這個小傢伙，心中不禁泛起一連串的疑問：這到底是誰家的孩子啊？怎麼會突然出現在這裡，而且行動如此敏捷又出人意料？
要不是這小傢伙緊接著高高舉起那瘦得皮包骨頭、小小瘦瘦的手，穆主任恍惚間都要以為眼前是一個圓滾滾的球了。
看著這個孩子的樣子，穆主任心中一陣刺痛。
這個孩子面色蠟黃，毫無血色，就像一朵在寒風中即將凋零的小花，身形瘦弱得彷彿一陣風就能將他吹倒，那大大的腦袋與瘦小的身體形成了鮮明的對比，顯得愈發可憐。
好可憐的孩子！營養嚴重不足啊！
穆主任忍不住在心底深深嘆息，滿心都是對這個孩子的心疼。
在這個年代，大家的生活條件已然改善了許多，可竟然還有孩子過著如此悲慘的生活，連基本的營養都難以保證。
作為一名醫者，他見過太多的病痛與苦難，但每一次看到孩子受苦，心中的憐憫之情依舊會如潮水般翻湧。
穆主任努力讓自己的聲音聽起來儘可能溫和、慈愛，輕聲問道：“小朋友，你今年幾歲了呀？”
陳榕卻一臉嚴肅，眼神中透露出與年齡極不相符的成熟與堅定，冷冷地看著穆主任，語氣不容置疑地道：“不要廢話，我爸現在的情況才是最重要的，其他的事情都無關緊要。”
？？？
穆主任再次被驚到，他怎麼也沒想到，如此冷靜、理智且成熟懂事的話語，竟然會從這樣一個看似弱不禁風的小朋友口中說出。
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