為了把 “走後門” 風波的負面影響徹底扭過來，變成實打實的好學風，校方和西語系商量了好幾回，最終拍板：辦燕京大學首屆 “思想之光” 英語辯論賽。
訊息一透過校園廣播播出來，整個燕大直接炸了 —— 七十年代的燕大，本就是思想碰撞的地方，年輕人都憋著股勁兒想跟世界對話，一場高水平的英語辯論賽，簡直是為他們量身定做的舞臺，既能露才華，又能碰智慧，還能開闊眼界，誰不想參加？
海報剛貼到校園公告欄，立馬圍了一圈學生，裡三層外三層的。
“傳統文化與外來文化的融合”
“科技發展是否會阻礙人文關懷”
……
辯題看得人眼睛發亮，有人當場拉著身邊同學合計組隊，生怕慢一步，志同道合的隊友被別人搶跑了。
蘇禾他們組隊的訊息一傳出來，更是引來了一片驚歎。
最先找上門的是張文斌，他推了推眼鏡，語氣誠懇：“蘇禾，這次辯論賽是頭一屆，我想組個有實力的隊。你英語口語沒的說，對西方近代史也熟，能不能加入？”
蘇禾抬頭笑了笑，眼睛彎了彎：“好啊，正好有機會練練手。”
李衛紅一腳踏進教室，嗓門亮堂，手裡還拿著本英語詞典：“蘇禾、張文斌！算我一個！我口語是不如你們溜，但我反應快，吵架我在行…… 哎不對，是辯論！真上場了我絕對不怵！”
張文斌被她逗笑了，點頭應著：“有你在，咱們隊的氣勢穩了。”
最後來的是秦凱歌，他轉著鋼筆晃過來，一臉漫不經心：“聽說你們組隊了？加我一個。免得某些人佔著名額不辦事，浪費了這麼好的辯題。”
他這話還是老樣子，帶著點毒舌，但沒人真計較 —— 秦凱歌的英語功底擺在那兒，邏輯縝密，有他加入，隊伍實力往上提了一大截。
“我的天！咱們班成績最好、最能打的，全湊一塊兒了！” 同班同學看到他們四個圍在課桌旁商量，忍不住小聲感慨。
“那可不！不然到時候跟別的班比輸了，咱們臉往哪兒擱？”
周圍同學紛紛點頭，眼裡滿是期待：“蘇禾、秦凱歌、張文斌再加李衛紅，這組合簡直是‘王炸’啊！”
旁邊幾個男生不服氣了，嚷嚷起來：“嘿，瞧不起誰呢？就算他們是學霸組合，咱們也未必會輸！”
“就是！兄弟們，這次咱們也好好準備，露一手給他們看看，讓他們知道咱們班沒孬種！”
一時間，班裡掀起了備賽熱，就連往日里愛摸魚的同學，都抱著英語詞典和辯論技巧書啃得津津有味，校園裡的學習氛圍濃得化不開。
備賽的日子，本身就是一場小範圍的 “思想大戰”。
西語系分配的研討室裡，天天都能聽到激烈的討論聲。
蘇禾四人圍坐在長條木桌旁，桌上堆得滿滿當當 —— 外文資料、密密麻麻的手寫筆記，還有從圖書館借來的哲學書，窗外的梧桐葉落了一層又一層。
這天討論的是 “傳統文化與外來文化的融合”，秦凱歌靠在椅背上，二郎腿翹著，帶著他慣有的驕矜：“這辯題的核心，是‘融合’不可逆，還有‘傳統’的主體性會不會丟。
不能光說表面現象，得引用黑格爾的‘正反合’理論，從哲學層面把根基立住，再往下說，這樣才夠深度，不至於變成街頭聊天。”
他說著，隨手在紙上寫下一串英文關鍵詞，字跡又工整又帶著點凌厲：“大學生辯論賽，就得有大學生的水平。”
蘇禾放下手裡的資料，眼神清亮：“秦凱歌，理論太飄了。”
“評委和觀眾想聽的，不是咱們背了多少本哲學書，是咱們怎麼看身邊的事。
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