李麗和王媛媛的臉 “唰” 地一下就白了，頭埋得更低，手指把衣角絞得皺成一團，連眼角都不敢往李老師那邊瞟，更別說看旁邊的蘇禾了。
辦公室裡安靜了幾秒，窗外操場傳來的喧鬧聲飄進來，襯得屋裡更安靜。
李老師看著她們這副縮頭縮腦的模樣，重重嘆了口氣，轉頭看向一直沒說話的蘇禾，眼神明顯軟了些，帶著實打實的歉意：“蘇禾同學，這事讓你受委屈了。”
“同學之間哪能這麼沒憑沒據就懷疑人、指責人？還說那些不好聽的話，這要是傳出去，像什麼樣子？”
“老師沒及時發現這事，也有責任。基本的信任和尊重，咱們班可不能少。”
蘇禾抬起頭，迎上李老師的目光，輕聲說了一句：“謝謝老師關心。”
她從來不是那種受了委屈就哭哭啼啼找老師撐腰的小哭包，上週在教室，她自己就能把局面扳回來，冷靜得讓王媛媛她們沒話說。
可也沒拒絕老師介入：畢竟老師出面主持公道，不僅能洗清她的冤屈，還能斷了某些人想翻案的心思，這不正是最解氣的方式嗎？
可惜，蘇雪柔沒被牽扯進來。
李老師又轉回頭，臉上的溫和沒了，語氣沉下來：“王媛媛、李麗，你們倆這事做得太錯了！沒證據就亂咬人，還說侮辱人的話，既傷了同學感情，又攪亂了班級氛圍，必須好好反省！”
“回去每人寫一份深刻檢討，今天放學前必須交給我。檢討裡得寫清楚事情經過、自己錯在哪兒，還有以後怎麼改。”
“另外，你們得在全班同學面前，給蘇禾正式道歉 —— 態度要誠懇，讓所有人都聽見！”
李麗和王媛媛的眼圈一下子紅了，羞愧得恨不得找個地縫鑽進去。兩人低著頭，肩膀輕輕抖著，聲音裡裹著哭腔，細得跟蚊子哼似的：“是，老師…… 我們知道了。”
太丟人了！她們心裡同時冒出這個念頭。
以前在大院附屬高中，誰不知道她們的家世？
就算偶爾跟同學鬧矛盾，老師也多半和稀泥，甚至會看在她們父親的面子上偏袒幾分。
哪受過這種當眾挨訓、還要寫檢討道歉的委屈？到了紅星高中，怎麼什麼都變了？
回到教室，氣氛比她們離開時更緊張些。
全班同學的目光跟探照燈似的，齊刷刷盯在她們三個身上， 有好奇的，有看戲的，還有些同情蘇禾的。
李麗和王媛媛紅著臉，腳步沉得像灌了鉛，一步一步挪上講臺。
聲音細得快聽不見，臉上滿是難堪。臺下沒人說話，襯得這道歉更顯尷尬。
蘇雪柔坐在座位上，下唇被她咬得發白，差點就要滲出血來。桌下的手攥成拳，指甲深深掐進掌心，疼得指尖發麻。
努力裝出一副 “為朋友遺憾” 的樣子，可肩膀微微的顫抖，還有眼底的恨意，怎麼也藏不住。
看著講臺上狼狽的李麗和王媛媛，再看看臺下神色平靜的蘇禾，心裡的屈辱和怨恨跟毒液似的，慢慢蔓延開來。
沒過多久，教室後面的公告欄成了新焦點 —— 蘇禾和張志遠整理的學習筆記，已經工工整整貼上去了。
蘇禾那份筆記，當初就是為周曉娟準備的，寫得格外用心：重點用紅筆標著，難點旁邊還畫了小問號，連解題思路都分了步驟，甚至補充了幾種不同的解法。
這哪是普通筆記，簡直就是份現成的複習指南。
當然，筆記再好也得自己好學。要是光看不動腦，再詳細的內容也變不成自己的本事。
。思心多花沒，的來出趕務任完了為是就看一，改改塗塗還方地些有，草潦也跡字，理梳麼怎沒，題例的上板黑師老有還，義定的里本課抄照是半多容：了多衍敷顯明，份那遠志張看再
。記筆抄去過湊住不忍都，學同個幾的見偏有禾蘇對前之連。的禾蘇看意願更然自，來出看就眼一壞誰好誰，看著對比裡下私們學同
。了去也玲曉趙、麗李著帶雪蘇
”。害厲多出看沒，的哨胡裡花得寫？吧樣那就也“：剔挑是滿裡氣語，撇撇頁兩了翻麗李
”。呢的記己自我如不還，般般一，是就“：和附趕玲曉趙
”？看人給來出思意好還，平水這“：咕嘀聲小也媛媛王
。雜複的認承願不都己自一有還許或，視審著帶里神眼，表麼什沒上臉，著翻靜靜是只，話說沒雪蘇
。係關沒跟，可認不認們，的備準們雪蘇給是不就來本記筆份這。麼什說後背們意在沒禾蘇
。興高更而反禾蘇，學真認不就棄嫌為因們是要
。記筆份這上用正真能學同的力努意願樣這娟曉周希只，人夥那雪蘇厭討就來本
