辦公室的日子，就在一頁頁翻閱檔案、一點點學習流程中，不緊不慢地前進。
蘇禾、馮曉莉、李衛東，都是恢復高考後，從千軍萬馬中拼殺出來的第一批大學生。
論智商和學習能力，自然都是拔尖的。
面前那厚厚一摞艱澀的貿易術語、繁複的合同範本，還有堆積如山的往期函電，讀起來雖費勁兒，但也絕非跨不過去的坎兒。
不過，智商之外，為人處世的微妙差別，就在看似平淡的日復一日裡，悄悄冒了頭，漸漸分明。
蘇禾身上，帶著股超越年齡的沉靜。她學得快，但半點不急於表現，每天絕大多數時間，都安安靜靜地埋在桌前，只有鋼筆尖劃過紙面的沙沙聲，記錄著她思考的痕跡。
資料看得細，不光逐字逐句琢磨條款，還會把不同年份、針對不同國家的合同並排攤開對比，細細揣摩每一處修改、每一個讓步背後，藏著的談判意圖與博弈分寸。
問題在她心裡慢慢攢著、發酵，直到梳理成清晰的脈絡，她才會拿起那個記滿密密麻麻字跡的本子，去找周建業請教。
就連請教，也自有章法。
不選剛上班時眾人忙亂、領導焦頭爛額的當口，更不會臨近下班前去打擾，平白惹人厭煩。
幾次下來，摸透了周建業的工作節奏，上午十一點左右，緊急事務暫告一段落，正是對方稍作休整的間隙。
去之前，必把問題理得條理分明，這才敲開辦公室門。
進去後，簡單問候一句，立馬直入主題，半句寒暄廢話都沒有。
問完得到解答，禮貌道聲謝離開，不拖泥帶水，更不會藉機套近乎。
哪怕孫處長也在辦公室，她也從不會說半句溜鬚拍馬的話。
次數多了，周建業看她的眼神，從最初的公事公辦，漸漸多了幾分認可。
那張嚴肅的臉上依舊少見笑容，但解答時，會不自覺地多引申幾句，甚至拋回來的問題也更有深度：“如果讓你經辦，這個地方你會建議怎麼處理？”
這一切，同為新人的馮曉莉和李衛東都看在眼裡。
馮曉莉先憋不住了，趁著吳大姐不在辦公室，她湊到蘇禾桌邊，語氣裡帶著點自己都沒察覺的酸意：“蘇禾，你每次去周副處長辦公室問問題，怎麼從來不叫上我跟李衛東一起？”
蘇禾從資料上抬起眼，莫名有些詫異。
這又不是學校裡的小組討論，更不是結伴去問老師習題。
工作是各人的事，問題也因人而異，哪能一窩蜂湧去領導辦公室？
像什麼樣子。
更何況，上次馮曉莉沒分寸地打聽顧淮平，被她不軟不硬擋回去後，兩人之間本就隱隱隔了一層。
蘇禾自覺不欠她什麼，也沒心思刻意迎合，這關係自然就淡了下來。
“你和李衛東要是有問題，可以自己去問。”蘇禾的目光重新落迴文件上，語氣平淡，“周副處長是處裡指定的帶教師傅，本就負責指導我們工作。
但請教問題，各人情況不同，沒必要非得湊在一起。”
馮曉莉被她這平淡的態度噎了一下，不服氣地反駁：“我的意思是……咱們三個一起去，不是顯得更……團結好學嗎？為什麼非要各去各的？”
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