嚴晟撲通一聲跪下，“陛下，臣也是擔憂科舉根本，一時聽信傳言……”
蕭昭翊淡淡道：“擔憂朝政，不是聽信傳言的理由。御史和翰林可以風聞奏事，但風聞不是胡編!”
嚴晟額頭貼地，再也不敢說話。
蕭昭翊卻沒有立刻處置他，而是看向殿中群臣。
“不過，嚴愛卿有一件事說得對。科舉牽扯天下士子，任何改動都要慎重。”
“所以朕今日把話說明白。今科春闈正卷舊制不變，取中標準不變，任何考生都不會因為沒有學過新學而失去公平。但在正卷收齊封存之後，禮部可另附一張實務試問卷。”
殿中頓時又響起一陣議論聲，蕭昭翊抬了抬手，議論聲很快平息。
“這張試問卷，自願作答，不計入春闈總分，不影響取中名次。正卷閱畢、名次封定以前，任何考官不得拆閱試問卷。”
“試問內容也不是讓舉子計算多深的算學，或憑空設計河工，而是詢問他們是否願意學習農政、水利、算學，對科舉增加實務內容有何看法。”
“朝廷還會選取幾道真實政務，讓願意作答者試著提出辦法。答得好，不會因此取中。答得不好，也不會因此落榜。”
“朕只是想看看，天下舉子之中，有多少人願意學，有多少人能學，未來的科舉應該改到哪一步。”
聽到這裡，許多原本擔憂不公的官員，神色終於緩和下來。
不計名次，不影響取中，而且是在正卷名次封定前不得拆閱。這樣一來，的確不會影響今科舉子。又能借天下最優秀的一批舉人，先試一試實務策問究竟能不能用，這一步不大，卻十分穩妥。
蕭昭翊繼續道：“今科結束之後，朝廷再公佈改制草案。”
“是下科便試行一小部分，還是再延後一科；是隻在策論中增加實務，還是另設專科；哪些該考，哪些不該考，都可以繼續商議。朕不會因為有人反對便治罪，也不會因為有人贊成便立即施行。”
“可有一點。”
蕭昭翊的聲音沉了下來。“反對可以，拿出理由！”
“說新法不好，便指出哪裡不好，再拿出更好的辦法。不能一開口便是敗壞聖賢，一閉口便是動搖國本。更不能靠著幾句傳言，便將朝廷大臣說成結黨謀逆！”
說完，他看向嚴晟。
“嚴愛卿既如此關心科舉，朕便給你一個機會。”
“十日之內，寫一份奏疏呈上來。”
“不要只寫聖賢之道不可輕辱，也不要只寫祖制不可變。”
“朕要看，你認為如今科舉哪裡好，哪裡不好。進士入仕後不通錢糧、不懂律法、不識農桑水利的問題，又該如何解決。”
“杜元章也一樣。”
“你不是說王明遠用新學結黨嗎？”
“那便把王明遠提拔過什麼人、私下掌握過多少銀錢、越過六部下過什麼命令、未經兵部調動過哪支軍隊，一項一項列清楚。”
“查得實，朕不但不治你妄言之罪，還重重有賞。”
“若查不實……”
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