他立刻微微躬身，恭敬地問候：“校長好！書記好！伊院長好！陳院長好！”聲音帶著年輕人特有的清朗，也透著一絲不易察覺的緊張。
“毅飛同學來了，快請坐，別緊張。”書記微笑著指了指伊院長旁邊的沙發空位，態度和藹，試圖緩解他的侷促。
李毅飛依言坐下，腰背挺直，只坐了半個沙發，姿態恭敬而端正。他能感覺到四道目光都聚焦在自己身上，帶著探究和期待。
書記作為開場，溫和地問道：“毅飛同學，剛才我們聽伊院長聊起你在經濟學方面天賦異稟，尤其是在金融投資實踐上，有非常突出的表現。我們幾個老傢伙都很好奇，想了解一下你目前在股市投資方面的具體情況。方便跟我們說說嗎？”
李毅飛心裡“咯噔”一下，瞬間明白了這次召見的緣由。他暗自有些哭笑不得：“這幾位大佬，日理萬機，怎麼突然對我的股票賬戶感興趣了？”
但面上絲毫不顯，保持著謙遜謹慎的態度，斟酌著回答：“謝謝領導關心。這個……確實是在學習之餘嘗試做了一些投資，算是……小有收穫吧。”
這個“小有收穫”的回答，讓在座的四位閱歷豐富的大佬都有些忍俊不禁，又頗感無奈。
這小子，是真以為他們什麼都不知道，還是故意在低調？
伊院長忍不住了，帶著長輩的親切和師長的直接，點破道：“行了，你小子！就別在我們面前藏著掖著了。
你以前給我看的那些記錄，我們都知道了。在座的都是關心你發展的師長領導，你就實話實說，把你的真實情況，特別是現在的資金規模，詳細說說。讓大家也看看咱們燕京大學培養出的經濟奇才到底有多厲害！”
話已至此，李毅飛知道再謙虛就顯得虛偽了。
他定了定神，迎著四位領導殷切而嚴肅的目光，清晰地、如實地回答道：“各位領導、老師，既然伊院長都這麼說了，那我如實彙報。
截止到今天收盤，我個人在A股、港股以及部分海外市場的證券賬戶內，持有的股票、基金等金融資產總市值，經過初步估算，大約在350億左右。”
他略作停頓，補充道，“除此之外，個人名下在國內有一套位於海淀區的別墅，一座位於二環內正在進行最後修繕收尾的四合院，一輛代步用的寶馬轎車，市值大約200萬。另外，銀行活期和短期理財中，還有大約3000萬左右的流動資金備用。”
“多少？！”
“三……三百五十億？！”
“嘶——”
李毅飛的話音剛落，辦公室內的溫度彷彿驟然下降了幾度！校長、書記、伊院長、陳院長，四位在各自領域都堪稱泰山北斗的人物，此刻齊刷刷地倒吸了一口冷氣！
巨大的震驚讓他們瞬間失語，臉上寫滿了極度的不可思議，彷彿聽到了世界上最荒誕不經的神話。
350億！人民幣！
這是一個在2008年足以讓任何人頭暈目眩的天文數字！要知道，當年全國城鎮居民人均可支配收入才一萬多元。
這筆財富意味著什麼？意味著眼前的這個年輕人，在不到二十歲的年紀，已經站在了財富金字塔的最頂端！股神？這個稱號似乎都顯得不夠分量了！
死一般的寂靜籠罩著辦公室，時間彷彿凝固了。只有牆上掛鐘的秒針在“滴答、滴答”地走著，提醒著人們現實的流逝。
校長首先從巨大的衝擊中找回一絲理智，他的聲音帶著前所未有的凝重和確認：“毅飛同學，你……你確定這個數字？沒有計算錯誤？或者……有其他解釋？”
他的語氣並非質疑人品，而是這事實本身太過超越常理，讓人本能地需要反覆確認。
李毅飛理解領導們的難以置信。他沒有多言，直接拿出隨身攜帶的筆記型電腦，動作利落地登入了幾個不同的證券交易平臺和資產管理後臺。
他沒有展示具體的操作記錄，而是直接調出了幾個關鍵賬戶的總資產概覽頁面，並將螢幕轉向四位領導。
“各位領導請看，這是主要幾個賬戶的即時總資產估值彙總，資料由交易系統和託管銀行提供。”李毅飛平靜地說道。
。疑懷的存殘有所了穿擊間瞬，流電的烈強道一像，”YNC“位單幣貨的誤無晰清的著跟面後及以，字數的繚花眼人令串長一的示顯上幕螢那。幕螢了近湊刻立顱頭顆四
！撼震加更聞聽比遠，擊衝理心和覺視的來帶見所眼親但，備準理心有早管儘。字數文天的心人撼以足來起積累那下戶賬同不、場市同不了到看們他
”……這“
”……爺天老“
”……議思可不是真……議思可不“
。移游覆反間之龐臉的靜平而輕年飛毅李和幕螢在目的導領位四。聲歎驚的住不抑起響次再裡室公辦
！蹟奇融金的走行個一是就他！力能踐實濟經的技其乎神、的金石點乎近種一著備更，慧智學的尖頂著有擁僅不，生學個這前眼：實事的般一鐵個一了為化都驚震的有所，終最
。重慎的導引何如量能大巨份這對一有還，許期、賞欣、撼震：的雜複了滿充中目那，眼一飛毅李了看地深深，直坐緩緩記書
”？嗎法想和劃規的麼什有，來未對你，力能的人常乎超和富財的人驚此如有擁……你，飛毅“：題問心核的來未乎關個一了出問，默沉了破打他
。題問個這過慮思深已早他。重莊和真認外格得變神的飛毅李。擇選生人到歸迴題問
。次多很過考思覆反實確我，題問個這“，穩沉的齡年越超著帶，定堅而晰清音聲的他”，師老、導領位各“
；礎基論理的實堅了下打，識知的域領各習學地似飢如，裡間時的多年一這大燕在，說來我對
。富財質的定一了累積地運幸也，中活生在
”？承傳神的’學科主民、步進國‘學大京燕校母了負辜也，養培的我對家國了負辜……否是那，潤利的多更和功業商的大更求追，司公家一辦創去人個了為是僅僅，富財和識知些這了有擁果如，想在常時我，而然
。完不耗消也子輩幾，疇範的’用夠‘了出超遠遠經已，言而庭家和人個我對富財些這，在現“：道續繼，導領的聽傾神凝位四過掃目，頓了頓他
。培栽心悉的們長師和臺平尖頂的供提校學於念，遇機的來帶展發速快家國於念常時我。點終的生人為該應不，裕的上質
”。任責的量力份一己自獻貢，會社康小面全邁、裕富同共現實日早民人全為，興復大偉的族民華中為，會社和家國饋回，能所學所用運該應種一——任責種一著負肩己自得覺我，此因
。中之業事務服共公和理治家國於投，起做層基從，伍隊員務公家國進，生調選央中取考：是劃規和想理的我，考思的樣這於基“：向志的己自了出吐地晰清，鏘鏗字字卻，高不音聲的他
”。力之薄微份一獻貢家國為學所己自用能希我
。代取所許讚的衷由和的沉深種一被是而，默沉的驚震是再不次這但。靜安陷次再裡室公辦，下落音話
。賞激和欣的喻言以難了滿充，目的飛毅李向看刻此，者導領的厚深歷閱位四，長院陳、長院伊、記書、長校
。當擔命使和懷國家的沉深、的失得人個越超種一是而，狂輕的志得年是不的到聽，中語話的他從們他
。期的才之樑棟於對家國了合契完，擇選的他。貴珍為尤，心之子赤份這，務服共公的大重任責且苦清投擇選然依，後富財額鉅此如有擁在
。芒的定肯中眼方對了到看都此彼，神眼了換地契默次再導領位幾
”！舞鼓深也，欣深們我讓，局格和向志的你，學同飛毅！好得說！好“：容笑的意滿其極、的見一得難了出上臉，頭點緩緩長校
”！薦推和請申的你援支力全將必也校學，格資有全完，心之誠赤份這和力能、識學的你以！你合適常非，路道的生調選央中！樣模的俊才年青的到看希最們我是正這！國家繫心，遠高意立“：許期滿充而重鄭氣語，道充補著接記書
。通貫會融，研鑽深要也域領的趣興你他其及以學醫、學法在，打穩紮穩續繼要你，間時年兩有還“：勵鼓和任信滿充目的記書
”！刻時峰巔個一又的涯生學你證見自親，場現辯答文論位學士博的你在能，後年兩，希們我。大越就用作的揮發能來未，深越基，廣越面識知
。躬一了鞠地深深，導領長師位四向面，起站飛毅李
”！息不鬥，赴以力全而，量力的己自獻貢祉福的民人和展發的家國為日早能為，養培的校學負不為，想夢的己自為，訓校的’學科、主民、步進、國‘記銘刻時會我！怠懈毫有會不絕，識知學所化深、展拓、固鞏斷不，力努苦刻加更當定我，裡間時的來下接在：諾承重鄭此在我！心放師老、導領位各請“：芒的信自和定堅著溢洋上臉的他
