王弋在心中長長舒了一口氣，嘚嘚了這麼久，鄭玄這個老傢伙終於願意出來幹活了。
王弋立即向鄭玄闡述了自己建立太學院的想法，並且邀請鄭玄成為院長。
王弋也沒有為難鄭玄，解釋說院長就是主持大局，制定教育方針，決定他教育經費撥款的方向。
聽到這裡鄭玄一愣，疑惑的問：“主公，太學院為何需要撥款？你為幾位出任老師的人任命個官職，發些俸祿就好……”
“幾位？不不不……康成公，可不止是幾位！”王弋的神色十分詭異，嘴角勾起，開始詳解太學院的真正構成，“儒學、道學、法學、兵學、農學、雜學、醫學、算學……”
“不可！”鄭玄立即打斷王弋，毫不客氣的否定，“主公不可如此，百家爭鳴，思想必定混亂，於統御大為不利！主公願意尊崇法家便尊崇法家，願意尊崇儒家便尊崇儒家，切不可再現春秋之境況！”
“可以的……”
“不可以！”
“真的可以的……”
“絕對不可以！”
“可以，康成公且聽我說。”王弋安撫住激動的鄭玄，將自己的想法緩緩道來，“康成公，如今距離百家爭鳴不過四百餘年，很多東西還都存在。若繼續罷黜百家獨尊儒術，很多東西就要失傳了……”
“失傳便失傳！有些不需要的東西，不要也罷。”鄭玄這話只能說給王弋聽，但凡換個人聽到都能當場將鄭玄活活打死。
王弋卻和鄭玄辨起了經學：“康成公，我等需要儒家的思想是什麼？忠君愛國！可是百家的思想中都有忠君愛國，這並不衝突。我知道你在擔心什麼，無非是思想的衝擊會導致國家混亂，可是這種混亂真的沒意義嗎？
天下不可能存在萬世的皇朝，興衰更迭是必然之勢，符合自然規律，我等無法改變。
我沒有辦法保證自己的後代是否賢名，甚至都無法保證自己未來會不會昏聵。
若是我的後代當真不堪一用，那我建立的這個王朝存在只會給世間帶來痛苦。
既然如此，滅亡也罷！
康成公，我不在乎士人學子們有什麼思想，我只在意他們有沒有忠君愛國的意識。
若他們都有這種意識，且朝堂足夠賢明，那麼百花齊放的思想只會讓這個國度越來越強大。
我從不追求思想的一統，我追求的是漢族不滅，民族融合！
康成公應該知道，我殺了很多胡人，未來應該還會殺更多。
但殺死他們不是我的本意，磨滅了他們骨子裡的驕傲，讓他們臣服於我們，願意融入我們才是我的目的。
我允許他們保留自己民族的名號，代價就是他們不能成為漢族的附庸，必須成為漢族的一份子才行。
這便是我的志向。
天下一統只是個開始，萬國臣服也不是最終。
國度的統一、民族的融合、文化的互動只是手段，只有在統御之內皆為漢民的時候，我們的國度才會無論如何更迭朝代，文明都能傳承下去！”
這是王弋第一次如此深層次的談及自己的理想，哪怕將近古稀的鄭玄也聽得熱血沸騰。
鄭玄很清楚王弋這是詭辯，和經學沒有任何瓜葛，只是在為他描繪一副宏偉的藍圖。
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