當滿滿當當窗口出現同學們充滿怨念的臉時，重葉嘴角彎了一下，她攤開書本，拿出一隻只筆。
好好學習！重葉！
五分鐘後。
當數學老師聲音響起時，重葉手託下巴，低著頭閉眼，陷入了嬰兒般的睡眠。
同學們見怪不怪地看了眼視窗上角託著下巴睡著的學神，不約而同地嘆了口氣。
直到數學老師開始連線提問，只見彈幕屏上不斷飄過幾行字“老師我麥壞了”。
連著幾個都是這樣的問題，數學老師默默看向下一個頭像。
“重葉，重葉，你來回答一下這個問題。”
重葉手下手機瘋狂振動，她迅速睜開眼睛，望了眼螢幕上的選擇題，手指捏著筆轉了一圈，幾秒在腦中畫圖，便得出答案。
“老師我選C。”她道。
數學老師點點頭，“講一下你的思路。”
“根據對數函式性質分析In(x+b）的符號，進而可得x+a的符號，即可得b=a+1代入可得二分之一的答案，所以我選C。”
“你這是分析，既然是上課你就寫一下解析過程。”
重葉倦怠地半抬眼皮，眼睛盯著題目，隨後低下頭手抓著筆，筆尖在紙上流暢滑動。
不到三十秒，她將紙上黑字解析展露在攝像頭前。
連線頻道里忽的安靜下來，只有她的聲音格外清晰，沉穩，冷靜，而又富有理性。
“由題意可知，f (x)的定義域為(-b,+∞)，令x+a=0解得x=-a，令……”
解析結束，數學老師臉上陰雨轉晴，慈愛地看著重葉道：“行了行了，做的不錯，就是你平常解題速度太快，稍微啊……稍微放慢一點，特別是在大題這樣就不會漏得分點，尤其是等到高考你將幾步濃縮在一起，萬一最後得了錯誤答案，那就得不到這分。”
重葉認認真真地點了點頭。
興許是因為早上網課的緣故，其他同學不是網絡卡就是掉線，以至於數學老師整堂課上一直逮著重葉這一隻薅羊毛。
頂著數學老師滿臉期待的臉，重葉實在是沒辦法厚著臉皮像之前一樣在課上睡覺。
重葉從睏倦的表情到鹹魚眼，回答完又一個問題，眼神直接清澈了。
重葉：老師我麥壞了。
終於，重葉實在沒忍住發出這條彈幕。
只見螢幕上老師終於結束連麥，臉上滿是意猶未盡，很是無奈地搖了搖頭。
重葉手指捏著筆管轉了一圈，眼神落在班級同學頭像上，她微微眯起眼，褚楚的頭像是灰色的，這代表她請假沒上課。
重葉心一動，拖動滑鼠往下滑，一眼就看見祁連的頭像也是灰色的。
但是，厲飛宇的頭像卻是亮著的。
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