繼續以不容置疑的口吻，闡述著數學那近乎“創世”般的偉力。
【“數學，是人類知識體系中最古老、最基礎的學科之一。從某種意義上說，它甚至參與‘創造’了我們所熟知的現代世界。”】
各朝代許多人聽到這話，第一反應仍是懷疑和不解：
“創造世界？此言太過！世界乃盤古所開，女媧所造，或是上帝創世，與這紙上演算的算數何干？”
【“就比如，你此刻正在觀看此影片的‘手機’，它之所以能聯通萬里，瞬間呈現萬物，核心就在於其內部那顆代表著人類技術巔峰的——晶片！”】
【畫面開始變化一個智慧手機的3D模型旋轉，鏡頭如同穿越微觀世界，不斷推進，穿透外殼，掠過密密麻麻的元器件，最終聚焦在那枚小小的、卻佈滿無數細微紋路的方形晶片上！】
各朝代的人們，哪怕是帝王將相，也是第一次如此清晰地“看”到手機的內部結構。
雖然那些電容、電阻、線路如同天書看不懂，但那種極致的精密、複雜與秩序之美，依舊帶來了巨大的視覺衝擊。
嬴政目光灼灼盯住那枚晶片：“原來......黎哲手中那窺探萬界的神物，核心竟是此等精巧之物？！”
李世民看著晶片上那比最細膩的絲綢刺繡還要繁複無數倍的電路紋路，不禁感嘆：
“巧奪天工！美不勝收！！”
“若我大唐能掌握此等‘數學’，是否......是否也能造出此等‘晶片’，擁有那‘手機’？”
一種前所未有的渴望在他心中萌生。
【“那便是——數學與矽晶矩陣的完美結合！”】
【“晶片上的每一根線路，每一個電晶體的設計、佈局、功耗計算、訊號傳輸......其背後是無比龐大的數學建模、最佳化演算法和物理公式在支撐！”】
【“可以說，沒有數學，就沒有晶片，也就沒有我們現在資訊時代的一切！”】
【“這樣的例子，數不勝數。”】
【“構建我們現代生活的無數公式和定理，都來自於一位位偉大的數學家。”】
【“但與大部分人所想的不同，數學家並非是在‘發明’公式，他們更像探險家，是在‘發現’那些早已存在於宇宙深處的、永恆不變的數學規律與真理！”】
【“這些規律一直就在那裡，靜待著智慧生命去探索。而那些尚未被發現的，便成了推動人類前進的‘未解之謎’。”】
劉徹聽到“發現”而非“發明”，眼睛頓時亮了起來：
“哦？竟是如此？！如同礦藏、如同山河，本就存在，只待發掘？”
“若依此說，我大漢地大物博，人傑地靈，未必就不能出現能‘發現’這些公式的人才！”
他的思維從“尋求現成”轉向了“培養髮掘”。
【“那麼，是否存在一些我們根本無法想象的數學應用呢？有！比如，追捕本·拉登。”】
嬴政眉頭一皺：“數學竟還能用於緝捕罪犯？”
田間老農也豎起了耳朵：“啥？算數還能抓壞人？這......這天幕之前說‘左右未來’，俺還將信將疑，現在看來，怕是真的嘞！”
