負責質量檢測的劉工趁機問道:“小梁姐,關於絲裂黴素的質量標準,您有沒有初步的想法?
我之前做過類似藥物的檢測,或許能幫上忙。”
“我正想跟你說這個!”
梁曉悅拿出隨身攜帶的小本子,翻開給劉工看。
“這是我初步擬定的檢測指標,你幫我看看,有沒有需要補充的地方……”
原本還略顯生分的團隊,因為這些專業交流,瞬間拉近了距離。
有人聊起自己之前遇到的技術難題,其他人紛紛出謀劃策;
也有人分享自己在基層製藥的趣事,逗得眾人哈哈大笑。
小周是團隊裡最年輕的,剛畢業沒多久,性格活潑。
他端著汽水罐,走到梁曉悅身邊。
有些不好意思地說:“小梁姐,我之前在學校做的課題,就是關於癌症藥物研發的。
對氟尿嘧啶的合成很感興趣。
後續我想跟著您和李工學習,您看可以嗎?”
“當然可以!”梁曉悅笑著點頭。
“團隊就是要互相學習、共同進步。
你的課題方向很貼合我們現在的專案。
後續你可以多跟李工交流,有什麼問題隨時找我們。”
得到肯定的答覆,小周興奮地跳了起來。
連忙給梁曉悅和李工都倒滿了汽水:“謝謝小梁姐!謝謝李工!我一定好好學!”
旁邊的小林也湊了過來。
笑著說:“小梁姐,我之前在滇省製藥廠工作。
那邊有很多獨特的中草藥資源。
您之前說想結合中草藥做抑菌實驗,我或許能提供點思路。”
“那太好了!”梁曉悅高興地說。
“我正打算後續找些南島本地的中草藥試試。
你有這方面的經驗,真是幫大忙了。”
聚餐的氣氛越來越熱烈。
原本分散坐著的眾人,漸漸圍攏到一起。
。得心作工流人有,食的地各分人有
。斷不語笑聲歡,題難技教請人有
。高越來越卻熱的家大可,了涼漸漸菜飯的上桌
。景場的鬧熱前眼著看授教王
。的助互幫互、鬧鬧熱熱樣這該就隊團,嘛對才樣這“:說授教陳對地欣
”。進推利順能定肯作工發研的續後,圍氛的樣這有
。排安會梁小是還“:說著笑,頭點點授教陳
。極積了調又,此彼了悉家大讓既,餐聚頓一
”。式方相種這學學人輕年向要實確,伙傢老些這們咱
。來下了暗經已天,間覺不知不
。了息休該也家大,吧兒這到先就天今“:說人眾對著笑,間時看了看悅曉梁
。排安式正天明們我,作工的續後
”。關難克攻,力協心齊,樣這天今像能們我,裡子日的後往希
。勁幹是滿裡音聲,應回聲齊人眾”!好“
。頰臉過拂香清的林竹著帶風晚,時堂食出走
。題話的才剛著論討地致興在還,走舍宿往地兩兩三三家大
。伴夥的任信此彼了然已,餐聚頓一這過經,隊團的生陌本原
。的暖暖裡心,群人的鬧熱邊著看悅曉梁
。完能定一也,務任發研的難再,伴夥的合道同志群一樣這有,道知








