梁曉悅沒有立刻回到自己的辦公室。
而是穿梭在各個實驗室之間，瞭解每個小組的工作進展。
她先來到了藥理研究組的實驗室。
王教授正帶領著幾位年輕成員。
對一批潛在的抗菌化合物進行藥效學篩選。
實驗臺上，擺滿了培養皿和各種試劑。
王教授戴著老花鏡，仔細觀察著培養皿中細菌的生長情況。
時不時對身邊的年輕成員進行指導。
“王教授，您看這個化合物對金黃色葡萄球菌的抑制效果還不錯。”
一位年輕成員興奮地說道。
王教授湊過去，仔細觀察了一會兒，又拿起顯微鏡進行觀察。
隨後說道：“確實有一定的抑制效果。
但還要進一步測試它的最小抑菌濃度和最小殺菌濃度。
看看它的抗菌活性到底怎麼樣。
另外，還要關注它的細胞毒性，確保藥物的安全性。”
梁曉悅站在一旁，靜靜地聽著，沒有打斷他們的討論。
等王教授指導完年輕成員。
她才走上前問道：“王教授，目前篩選工作進展得怎麼樣？有沒有遇到什麼問題？”
王教授轉過身，笑著說道：“進展還不錯，我們已經篩選了一批化合物。
發現了幾個有潛在活性的候選物。
目前還沒有遇到太大的問題.
就是篩選工作量比較大，需要耗費不少時間和精力。”
“辛苦您了，王教授。”梁曉悅說道.
“如果需要人手，您隨時可以跟我說，我從其他小組抽調人來支援您。
另外，我這裡有一些最新的抗菌藥物藥理研究文獻.
您可以參考一下，或許能給您帶來一些啟發。”
說著，她從包裡拿出一疊文獻遞給王教授。
王教授接過文獻，翻了幾頁，眼中露出了驚喜的神色.
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