第119章
這會江秀菊正被身後金枝一聲“衝啊”給嚇了個激靈。
到底還是忽悠到了一個，雖然只持續了十五分鐘。
十歲以下的小孩專注力能達到半個小時那都是正常的。
三歲到五歲的小孩能有個七八分鐘那都是常態。
江秀菊對還不到六歲的大孫女能不挪腚坐那麼久已經相當滿意了。
正好那兩小的拿鉛筆頭在門板上也霍霍盡興了，江秀菊就揹著手看看畫啥了，再問問這條線是誰畫的，那個圈圈是誰畫的。
她是笑著的，銀枝和樹枝爭先恐後的認領那歪七扭八的線條。
認領起衝突的時候還要撓對方兩下。
江秀菊又給分兩張紙，“以後往紙上畫，奶奶好清楚誰是誰畫的。”
這些紙張完全不浪費，江秀菊回頭就捲成紙筒一人一個發下去，從屋裡頭拿個用蚊帳做的蛐蛐罩子領姐弟三出了門。
巷子外好些地方有雜草，蛐蛐多的是。
江秀菊聽蛐蛐聲去找洞口，十次能有七次是準的。
因為是玩，姐弟三特別聽指揮，聽見親奶奶叫安靜點立馬就捂住嘴。
江秀菊把蚊帳做的罩子往洞口上那麼一放，撿一根樹枝往洞口邊上的土插插。
蛐蛐受到驚擾就得衝出來，直接進罩子裡。
拿著的紙筒這時候用處就大了，江秀菊示範了一遍，對著蛐蛐頭吹一口氣，那蛐蛐就會自動跑進紙筒裡頭，捏住就算捉著了。
小孩腦子新學得快，第二第三回就自個上手抓。
抓不到也無所謂，又不是等蛐蛐下鍋，主要是孩子連跑帶跳，一上午輕輕鬆鬆就過去了。
說句實在話，江秀菊帶孩子還帶出點心得來。
這帶小孩就得戶外帶。
都不用大人多插手，那小孩自己就能發現有意思的事，一根木棍都能玩半天。
等瞧見小學生成群結隊呼嘯而過的時候，江秀菊就知道該做飯了。
她朝家走的時候得路過水井邊。
邊上的住戶她也認識幾個，還琢磨是不是現場借個容器接點水。
昨晚上丁老四提的水幾乎都使在了清洗鹹菜缸子上，沒剩多少了。
學生們正在水龍頭邊上排隊喝水。
小姑娘們洗洗手，捧著水喝。
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