哪怕看再多的資料，看再多的圖片與影像，都無法感受到看到實物時，那種“歷史的厚重”、“帝國盛世”、“大唐華歌”的震憾感。
更難以想像，一千多年前的古人，能將工藝控制到這種地步：靠純手搓，將工藝和技術控制到微米級的精度，見過沒有
深呼一口氣，林思成仔仔細細的看了起來。王齊志拿著本子和筆，亦步亦趨。
姚科長和陳組長面面相覷：這兩人怎麼這麼怪，年輕的不像學生，年長的不像老師
完全反了過來。
而說實話，如果不是館長交待，如果不是主任叮囑，他們肯定要問一下的：王教授，你們到底是來研究查資料的，還是來看稀奇的
不是質疑，而是出於職業素養，以及對專業性的尊重，所以有點無法理解：這些畢竟都是國寶，機會不易，哪有這麼浪費的
兩人默然無言，耐著性子：心想算了，東西拿都拿來了這兩個不搞破壞就行
正轉念間，林思成緩緩開口：
“老師，你先記：唐代鏨金執壺鑄造工藝：錘揲一體成形鏨工藝：分層鏨刻鎏金工藝：金汞齊法焊接工藝：承重部位隱形加固
難點：一、薄胎錘揲的破裂風險解決辦法：分段褪火，冷鍛成形
二、高浮雕鏨刻的層次控制解決及工藝秘決：反向鏨刻，鏨刀組合
三、流鋬一體化的力學設計解決及結構創新：三維角度計算，應力分散”。但以唐代的熱鋼處理技術，達不到
二、錘揲壺體一次成形，需多次回火。如何精確控溫，使每次出爐時的金片溫度控制在550c左右”
稍稍一皺眉，林思成又點點桌子：“查！”
“一、顯微ct掃描報告：壺把手內部鍛接痕，多部件鍛接後整體鏨刻的工序設計。”
“二、x射線熒光分析：鎏金層微量元素檢測，如何提高金汞齊流動性。”
“三、應力模擬實驗：執壺注水時，壺嘴焊接處承受的剪下應力”
林思成說個不停，偌大的資料室裡鴉雀無聲，只有迴音飄蕩。
王齊志拿著筆，兩隻眼睛盯著林思成，撲稜撲稜，撲稜撲稜。
再看筆記本，一片空白，林思成說了這麼多，他壓根就沒寫一個字。
你要問他為啥不記
我記個屁我記林思成，你牛逼到家了你知不知道
一群資料員目瞠口呆，怔愣無言，甚至有些不知所措：到底是查，還是不查
特別是姚科長和陳組長，雙眼外突，眼巴微張，那眼神，就像是在看外星人。
你要問為啥
從1998年開始，陝博著手研究唐代鏨執壺的工藝特點，到2002年，才確定了主要研究方向。
就三點：薄胎與強度的矛盾解決、立體裝飾的精準控制、跨材質結合的可靠性。
悉很是不是著聽
。點難個三那的說所思林是就，好恰恰：了對就悉
時小個半了看就，鏡大放柄一，電手把一靠就，孩小這但，向方究研的定確才年四了究研們他：是題問
。點特新創和決秘藝工了出匯推才，測檢覆反，驗實覆反，年五了用又們他，後然
序順和程流的析分總彙括包更，驗實和測檢的及以，題難技的解破何如，法辦決解的導推何如們他：白白明明，楚楚清清的晰分們他給，之時小個半在是樣同，孩小這但
！藝技傳失項兩：項兩了添多們他給，送半買半還，至甚
高要向方究研個三的定確們他比是不是，義意究研及以，值價學科論果如：問就，”傳失“個這憑就
。了持矜夠，定鎮夠就，料資究研的們我的候時麼什你，審一審裡落角到思林把沒們他：張誇不
”姓貴“：手了出，步一前往長科姚，眼一視對人責負位兩，久好了愣
”！林姓，貴免“：笑了笑的持矜思林
