第122章你賠！（二合一）
瓷陶技藝能不能申請非遺
當然能。
2006年，第一批國家非物質文化遺產專案，傳統技藝中的前十五項，就是陶瓷技藝。其中就包括陝西的耀州窯和澄城堯頭窯。
文物修復也能申遺，金銀工藝更能申遺，而且目錄更為豐富：金箔、金銀細分、金銀鑲嵌、金漆髹飾
但並不是說申就能申。
一是專案本身要體現一定的歷史、文化、科學價值。二是申請團隊和保護單位必須具有一定的學術研究能力。
這兩點王齊志不擔心，難的是第三點，也是最重要的一點：要足夠獨特，更要有活態傳承證據，以及清晰的傳承鏈條。
說直白點：最好就剩這一支獨苗，最好處於傳承將斷未斷的瀕危狀態，但在社會中又有活動跡像。
所以，靠機構研究，靠探索古代文獻資料而研究出的技藝不算，哪怕是復原出來的絕技，也達不到“傳承人”的標準。
比如2008年第二批，上博申遺古陶瓷修復，因為沒有引起足夠的重視，協助團隊挑選的專案過於普通，且沒有整理出完整的師承關係，所以申請剛遞上去，就被文化部給打了回來。
次年，傳承申請人蔣道胤教授與某民營公司合作，但直到七年以後的第四批，也就2014年才申請成功。
而上博以保護單位申請，直到2021年的第五批才申請成功。之所以這麼難，關鍵就在於唯一性，和清晰的傳承脈絡。
那林思成具不具備
唯一性當然具備，不管是金銀技藝，還是陶瓷修復技術。
但傳承，當然沒有。
不過可以找，可以拜師，更可以學。
比如姚漢松教授：以那位何錦堂主任的祖父為第一代，那被收入陝博的何錦堂父子就為第二代，第三代。
姚教授跟著何錦堂的父親學藝，同樣為第三代，如果林思成拜他為師，就是第四代。
那姚教授收不收
王齊志懷疑：他如果現在打電話，明天姚教授就敢讓林思成從西大退學。
“但不保險！”
王齊志皺著眉頭，“最好，還是能找到那位何錦堂教授！”
林思成想了想：“怕是難！”
因為申遺有一項硬性要求：培養人才，傳承創新說官方點：要傳下去，更要活起來。
所以還是那句話：人家安身立命的絕技，憑什麼白白教給別人
王齊志強調：“我的意思是掛個名，以備萬一！”
“老師，我覺得姚教授就挺好！”林思成搖著頭，“省博的影響力夠大，研究能力更是綽綽有餘！又是公益性機構，普及傳承更不會猶豫”
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