可惜,更破:二十多塊拼一起,竟然還有十好幾個窟窿。大致算了算,至少缺三分之一。
想要補全,補好,更補出殘器應有的價值,就必須有極高超的手藝。
大致清理了一遍,林思成開始固胎:大致就是在斷茬上抹一遍生漆,再烤乾。
步驟相對簡單,所以林思成極快,一刷一抹,然後往電窯裡一擺。
醬的白的四十多塊瓷片,十五分鐘搞定。
所謂內行看門道,外行看熱鬧。再是研究生,在大學時期可並不分什麼銅或瓷,所有分類的實踐課都得上。
臺下那幾位至少知道各種修復方法的工藝流程,更知道瓷器固胎該怎麼固。
但就林思成這個速度,導師來了都絕對沒他快。關鍵是太隨意,像是在給烤串刷醬。
問題是光圖快,你刷勻了沒有
心裡雖然這樣想,但他們知道:林思成是真的會,至少比他們大學時期熟練的多的多。
但不算奇怪:林教授那麼有名,該知道的都知道。林思成從小耳濡目染,肯定要比普通人強很多。
幾個人自以為然,林思成取出烘好的瓷片自然陰乾,又開始調漆。
原材料不多,就五種:黑漆、蛋清、糯米粉,並大漆和磚粉。
但幾人的臉色漸漸了古怪起來:除了幾種漆,長案上就只有一柄刮刀,一支刷子,再沒有任何的工具。
沒有鑽,沒有錘,更沒有鋦釘,乃至於石膏,化學膠水。
這是要幹嘛:漆繕
所謂文保修復也分階段,本科只教研究修復,說直白點:用膠水粘住就行,缺損的地方一律用石膏。
既不補色,也不補釉,用林思成的話說:有手就會。
到研究生階段,才會教授展覽修復和商業修復。既儘量復原器物原貌,恢復觀賞性、藝術價值,乃至經濟價值。
前者很難,後者更難。
而相對較難的展覽修復,根據器型完整度並難易程度,又分鋦釘、鋦金、金繕、大漆。
上次林思成修復的那樽梅瓶,就用的是前兩種。他現在準備乾的,則是最後的一種,也是最難的一種,大漆,又稱漆繕。
倒不是他故意想增加難度,而是器型殘缺,必須用這一種:既用漆線堆塑,將缺口補齊,再補色補釉。
要問難在哪
首先,既不能破壞原器的藝術觀感,還要突出修復部分的復古感,殘缺美。
其次,也是最關鍵的:瓷是瓷,漆是漆,兩種完全不同的物質,瓷胎與漆胎的膨脹係數差異極難掌握。
漆胎一縮,修補的地方就會留下極為明顯的縫隙。漆胎一脹,補好的器型分崩離析,甚至會將原本完好的瓷片撐裂。
至少需要五六年以上的經驗積累,才能勉強做到不裂不縮。所以,學校雖然有相關課程,但學的人不多。
。原復技的踐實偏非而,究研藝工的論理偏學是只也的多更,學是便既
。的信太不是們他,會都個這連思林說要:怪古麼這才臉位幾這,此因
過練顯明,練麼那法手的漆調、胎固他看,是題問
”。忙幫去,芝懷陳“:下支了支琳馮,胎塑備準,漆了好調思林到看,覷相面面人幾
”!會不我,理助馮馮“:僵發稍稍臉,下一了怔士碩








